运动和感知觉的功能训练中，"捡拾珠子、刺绣、绘画等"属于（）

相似题目

• 运动和感知觉的功能训练中，"脚踏缝纫机"属于（）。

  A . 平衡作业训练 B . 感觉敏感性训练 C . 下肢协调作业训练 D . 上、下肢协调作业训练 E . 眼手上肢协调作业训练

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• 运动和感知觉的功能训练中，"捏黏土、捏饺子、木刻等"属于（）

  A . 前臂旋前旋后作业训练 B . 手指精细活动作业训练 C . 增强上肢肌力的作业训练 D . 增强手部肌力的作业训练 E . 增强下肢肌力的作业训练

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• 海洋所吸收的能量绝大部分（85％左右）贮存在海洋的表层（混合层）中，这些热量被以潜热、长波辐射和感热交换的形式传输给大气，驱动大气的运动，并控制着大气的温度。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 运动和感知觉的功能训练中，"踏功率自行车等"属于（）

  A . 前臂旋前旋后作业训练 B . 手指精细活动作业训练 C . 增强上肢肌力的作业训练 D . 增强手部肌力的作业训练 E . 增强下肢肌力的作业训练

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• 运动再学习口面部功能训练中，“让患者张口，放松健侧脸部，再闭口”属于（）

  A . 训练闭颌 B . 训练闭唇 C . 训练舌部运动 D . 训练面部运动 E . 改善呼吸控制

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• 脑卒中偏瘫患者肢体运动功能训练中要改善痉挛模式需要注意什么（）。

  A . A、增强肌力 B . B、加大关节活动范围 C . C、增强体力 D . D、改善伸肌与屈肌的平衡 E . E、加强平衡训练

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• 运动再学习口面部功能训练中，"治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域，训练患者闭唇"属于（）

  A . 训练闭颌 B . 训练闭唇 C . 训练舌部运动 D . 训练面部运动 E . 改善呼吸控制

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• 运动和感知觉的功能训练中，"在台面上推动滚筒"属于何种作业训练（）

  A . 肘伸屈 B . 髋膝伸屈 C . 肩肘伸屈 D . 肩外展内收 E . 腕伸屈、桡尺偏

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• 运动再学习方法上肢功能训练中，维持肌肉长度，防止挛缩的是（）。

  A . 仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头 B . 取坐位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围 C . 治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落 D . 仰卧位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量 E . 前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体

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• 运动和感知觉的功能训练中，"用砂纸板打磨木板、打篮球、保龄球等"属于（）

  A . 肘伸屈作业训练 B . 髋膝伸屈作业训练 C . 肩肘伸屈作业训练 D . 肩外展内收作业训练 E . 腕伸屈、桡尺偏作业训练

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• 运动和感知觉的功能训练中，“在台面上推动滚筒”属于何种作业训练（）

  A . 肘伸屈 B . 髋膝伸屈 C . 肩肘伸屈 D . 肩外展内收 E . 腕伸屈、桡尺偏

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• 思维和感知觉的区别是（）。

  A . 它对事物的反应是整体的 B . 它对事物的反应是规律性的 C . 它对事物的反应是抽象的 D . 它对事物的反应是间接的

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• 运动和感知觉的功能训练中，"推小车、向两侧摆放物品等"属于（）。

  A . 平衡作业训练 B . 感觉敏感性训练 C . 下肢协调作业训练 D . 上、下肢协调作业训练 E . 眼手上肢协调作业训练

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• 运动和感知觉的功能训练中，"将两脚规的针尖距离由10mm逐渐缩小至2mm，促使两点辨别觉的出现与加强"属于（）

  A . 平衡作业训练 B . 感觉敏感性训练 C . 下肢协调作业训练 D . 上、下肢协调作业训练 E . 眼手上肢协调作业训练

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• 运动和感知觉的功能训练中，"拧螺帽、拧龙头、拧铁丝等"属于（）

  A . 前臂旋前旋后作业训练 B . 手指精细活动作业训练 C . 增强上肢肌力的作业训练 D . 增强手部肌力的作业训练 E . 增强下肢肌力的作业训练

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• 运动再学习方法上肢功能训练中，诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是（）

  A . 仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头 B . 仰卧位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围 C . 治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落 D . 取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量 E . 前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体

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• 想象和感知觉最大的不同，在于想象的形象非来源于客观现实。

  A . 正确 B . 错误

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• 运动和感知觉的功能训练中，"编织、嵌插、剪贴等"属于（）

  A . 平衡作业训练 B . 感觉敏感性训练 C . 下肢协调作业训练 D . 上、下肢协调作业训练 E . 眼手上肢协调作业训练

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• 运动再学习方法上肢功能训练中，训练腕关节屈伸的是（）。

  A . 仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头 B . 取坐位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围 C . 治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落 D . 取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量 E . 前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体

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• 患者，女性，30岁，车祸伤及头部，伤后出现左侧上下肢肢体运动功能障碍此患者的穿衣训练中正确的是（）

  A . A.先穿左侧袖 B . 先穿右侧袖 C . 穿套头衫时用右手帮助提领口从头上套下 D . 脱衣时顺序和穿衣时相同 E . 脱衣时顺序和穿衣时相反

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• 在运动训练中可用脉压作为评价心血管系统功能的一个重要指标，脉压是指（ ）

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• 2.专门化知觉是运动员在运动实践中经长期专项训练所形成的一种精细的综合性知觉，能对自身运动和环境线索做出敏锐和精确的识别和觉察。

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• 运动和感知觉的功能训练中，"在台面上推动滚筒"属于何种作业训练

  A、肘伸屈 B、髋膝伸屈 C、肩肘伸屈 D、肩外展内收 E、腕伸屈、桡尺偏

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• 知觉、动手操作和手眼协调方面的训练是提高婴幼儿大脑感觉统合功能的主要方法。（)

  知觉、动手操作和手眼协调方面的训练是提高婴幼儿大脑感觉统合功能的主要方法。()

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