运动和感知觉的功能训练中，"在台面上推动滚筒"属于何种作业训练
相似题目
-
运动和感知觉的功能训练中，"脚踏缝纫机"属于（）。
-
运动和感知觉的功能训练中，"捏黏土、捏饺子、木刻等"属于（）
-
运动再学习口面部功能训练中，“患者躯干前倾，上肢放在桌子上，让他深呼吸后立即呼出，同时治疗师在下1/3胸廓加压并施以震颤的手法”属于（）
-
运动和感知觉的功能训练中，"踏功率自行车等"属于（）
-
运动再学习口面部功能训练中，“让患者张口，放松健侧脸部，再闭口”属于（）
-
运动再学习口面部功能训练中，"患者躯干前倾，上肢放在桌子上，让他深呼吸后立即呼出，同时治疗师在下1/3胸廓加压并施以震颤的手法"属于（）
-
运动再学习口面部功能训练中，"治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域，训练患者闭唇"属于（）
-
运动和感知觉的功能训练中，"捡拾珠子、刺绣、绘画等"属于（）
-
运动和感知觉的功能训练中，"在台面上推动滚筒"属于何种作业训练（）
-
运动再学习口面部功能训练中，“治疗师用手帮助患者闭颌，牙轻轻合上，再对称张开嘴，再合上”属于（）
-
运动和感知觉的功能训练中，"用砂纸板打磨木板、打篮球、保龄球等"属于（）
-
运动和感知觉的功能训练中，“在台面上推动滚筒”属于何种作业训练（）
-
思维和感知觉的区别是（）。
-
运动和感知觉的功能训练中，"推小车、向两侧摆放物品等"属于（）。
-
运动和感知觉的功能训练中，"将两脚规的针尖距离由10mm逐渐缩小至2mm，促使两点辨别觉的出现与加强"属于（）
-
运动再学习口面部功能训练中，"治疗师用裹上纱布的示指用力下压舌前1/3并做水平指颤，震颤运动的幅度要小，不超过5秒，然后帮助闭颌"属于（）。
-
运动和感知觉的功能训练中，"拧螺帽、拧龙头、拧铁丝等"属于（）
-
运动再学习方法上肢功能训练中，诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是（）
-
想象和感知觉最大的不同，在于想象的形象非来源于客观现实。
-
运动和感知觉的功能训练中，"编织、嵌插、剪贴等"属于（）
-
运动再学习方法上肢功能训练中，训练腕关节屈伸的是（）。
-
2.专门化知觉是运动员在运动实践中经长期专项训练所形成的一种精细的综合性知觉，能对自身运动和环境线索做出敏锐和精确的识别和觉察。
-
知觉、动手操作和手眼协调方面的训练是提高婴幼儿大脑感觉统合功能的主要方法。（)
-
7、针对工作对身体功能的要求而重建患者的神经、肌肉、骨骼功能（力量、耐力、活动性、柔韧性、运动控制）和心血管耐力所进行的训练属于