大学生时间管理常见问题（）
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单亲儿童小组在讨论小学生是否应该上网的问题，社会工作者在讨论过程中提出了以下几个问题：“小学生是不是可以无限制地上网呢？如果不是，请做出解释。”“如果小学生可以上网，那我们应该怎样去安排自己的上网时间呢？”在案例中，社会工作者应用了（）提问类型。
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假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗？”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。
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加强校园文化建设是为解决大学生课余时间闲得无聊的问题。
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课程管理越来越摒弃统一，僵化的模式，充分考虑地方与学生的个性差异，具体问题具体分析，因地制宜。这体现了课程管理的（）趋势。
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在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）
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经验管理学派认为学生和管理者通过研究各种成功与失败的管理案例，就能理解管理问题，但并不能因此学会有效地进行管理。（）
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在审查过程中，学生迁移证出现问题的，由院团委从派出所领回，并及时通知各系领回，由所在系部通知学生在规定时间内自行到（）进行补办
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有些学生在回答问题的时候，往往思考时间较长且错误较少，这与他的认知方式有关，这种认知方式为（）。
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对管理案例的一个基本要求是：案例中应包含一个或数个管理问题，启发学生思考。
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对待不同气质的学生，教师应该采用不同的教育方法，如对待（）的学生，教师应该要热情但不能操之过急，允许他们有充分的时间考虑问题和作出反应，引导学生积极探索问题，发展学生的灵活性和积极性。
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生活管理问题对一些贫困学生是特别重要的自我管理问题。
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在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是()
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基于教师等待学生回答问题时间的课堂交往研究模型是（）。
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据台湾媒体报道，学业、感情及生涯规划一直是台湾大学生常见的烦恼，不过近来新生的时间管理及情绪困扰等问题大幅增加，台大这次共对大一新生发出超过五千份问卷，共收回三千六百一十份有效样本，其中，男生与女生的最大困扰有所不同，多数男生认为时间管理是他们最大的困扰，此外，东吴大学也曾作过类似调查，列新生烦恼第一名的也是时间管理困扰。如果你的学习和生活中也有时间管理不良的烦恼，就必须赶快掌握时间管理的技巧，以下哪项不属于时间管理的技巧？（）
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班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、（）、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。
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《经济管理中的计算机应用》课程是将经济管理理论、（ ）和计算机技术相结合，帮助学生掌握经济管理问题的计算机处理方法的课程。
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创设一种情景或问题，要求学生在规定的时间内说出尽可能多的原因或解决问题的方案，这种训练方法的主要目的是
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有些学生在回答问题时，网王思考时间较长且错误较少，这与他的人治方式有关，这种认知方式为（）。
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配合修订《学生资助资金管理办法》，完善本专科生、研究生国家奖助学金管理，增补中职国家奖学金管理等相关内容。推动各地各校建立和完善学生资助监督检查制度。重点解决（）等问题
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各种压力引起心理障碍，阻碍了大学生身心健康的发展，如不及时疏导和缓解，会导致情感上的极度苦闷，严重影响其个人学习和生活。大学生压力管理的常见方法有（）
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《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级)不要求持有者能启发引导学生提出开放式探究式问题。（）
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案例分析的目标是培养学生分析和解决管理问题的能力，因此在案例分析的过程中，就要求学生注重（)，通过严谨的归纳推导分析，运用一般性概念、原则和结论解决实际问题。
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在《高校学生党员的发展与管理系列微课》课程中指出，解决高校流动党员问题的关键是（）。
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