经验管理学派认为学生和管理者通过研究各种成功与失败的管理案例，就能理解管理问题，但并不能因此学会有效地进行管理。（）

相似题目

• 经验管理学派认为管理有三项基本任务，下列选项哪一个不属于这三项基本任务（）

  A . 取得经济效果 B . 使工作具有生产性 C . 承担企业对社会的责任 D . 实行自我控制并达到工作目标

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• 在各种情况下，可使用不同技术提出解决问题的创造性方案。选出不同情况下适用的技术：通过Ⅲ实性行动解决，问题的努力失败后，成立了一个由各种层次的成员组成的群体，试图从管理层和各类少数群体的角度看待问题。所有成员都被要求研究各少数群体的抱怨和口号以建立新的计划。以下最适用的技术是：（）

  A . 集思广益法 B . 有限关系 C . 头脑风暴法 D . 列举属性

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• 经验学派主张通过现代管理方法和技术来研究并传授管理学问题。

  A . 正确 B . 错误

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• 全面质量管理中的总结阶段要根据（）阶段的结果，把成功的经验和失败的教训加以总结，使之标准化、规范化、制度化。

  A . 计划 B . 实施 C . 执行 D . 检查

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• 权变理论认为管理者日如果能够掌握最佳的管理和激励员工的方式，就可以更加成功，并且可以将这些经验应用到任何一个领域。

  A . 正确 B . 错误

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• 经验学派主张通过分析经验来研究管理学问题，被称为（）。 

  A . 经验教学 B . 案例学派 C . 案例教学 D . 经验学派

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• 经验管理学派主张通过分析经验（案例）来研究管理问题，其主要观点是（）

  A . 管理有三项基本任务，一是取得利润；二是使工作具有生产性；三失承担企业对社会的责任 B . 提倡实行目标管理 C . 对高层管理问题给予高度重视 D . 以上A、B、C三项均正确

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• 管理咨询以成功的企业实践经验和失败的企业教训为依托，企业日益复杂、多样的需要也深化了管理咨询的发展。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是指研究人员通过查阅各种原始记录，或通过访问、发调查表和实地观察所收集到的有关某一个人或某个群体的各种情境，用文字如实记载，，为学生的课堂学习提供模拟的具体管理情境。

  A . 实验室实验 B . 案例分析 C . 现场研究 D . 描述性研究

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• 经验学派主张通过分析经验来研究并传授管理学问题，被称为经验教学。

  A . 正确 B . 错误

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• 美国学者弗雷德・卢森斯和他的合作者通过研究发现，成功的管理者（用在组织中晋升的速度作为标志）在对各种活动的强调重点上，（）对成功的管理者贡献最大。

  A . 人格魅力 B . 信息沟通 C . 社交联络 D . 实干业绩

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• 经验学派认为传播学研究的重要任务不是（）现在资本主义制度，而是通过（）来实现社会管理。

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• 1941年，总结传统学派和批判学派的第一次不成功的合作，写下一篇有名的文章《论经营管理研究和批判研究》的是（）

  A . 阿道尔诺 B . 拉扎斯菲尔德 C . 勋伯格 D . 霍克海默

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• 以向大企业的经理提供管理企业的成功经验和科学方法为目标的现代管理学派是（）。

  A . 系统管理学派 B . 管理过程学派 C . 经理角色学派 D . 经验主义学派

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• 有人认为，通过分析、比较和研究各种各样成功和失败的管理经验，可以抽象出某些一般性的结论或原理，以有助于学习管理原理。这种观点源自（）

  A . 管理过程学派 B . 群体行为学派 C . 管理科学学派 D . 案例学派

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• 管理过程学派以向资本主义大企业的经理提供管理企业的成功经验和科学方法为目标。

  A . 正确 B . 错误

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• 以向大企业的经理提供管理企业的成功经验和科学方法为目标的现代管理学派是（　）。

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• 哈佛大学校长陆登庭认为：一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识和经验，而在于         ！

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• 卡文顿根据学生追求成功和避免失败的倾向，将学生分为四类，其中（）的学生有很多保护自己胜任感的策略，使用各种自我防御术，从外部寻找个人无法控制的原因来解释失败

  A．高趋低避 B．低趋高避 C．高趋高避 D．低趋低避

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• 建国以来，政府为了提高企业管理水平，经常性地总结一些成功的典型经验，如"大庆经验"、"鞍钢宪法"、"满负荷工作法"、"成本倒推法"等等，通过各种方式宣传，要求企业推广实施，但是效果并不是十分理想。下述原因中，哪一种更为可能？()

  A．管理方法的总结不具体，应用受到限制 B．在这些方法的推广过程中没有很好地体现权变管理思想 C．在这些方法的推广过程中没有很好地体现系统管理思想 D．没有将这些方法上升为理论，因而不容易被理解和应用

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• 美国学者弗雷德·卢森斯和他的合作者通过研究发现，成功的管理者（用在组织中晋升的速度作为标志)在对各种活动的强调重点上，（)对成功的管理者贡献最大。

  A.人格魅力 B.信息沟通 C.社交联络 D.实干业绩

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• 现代管理的()非常强调决策在组织中的重要地位,认为决策贯穿于管理的各个方面和全过程,“它和管理一词几近同义”。 A、系统学派 B、经验学派 C、决策学派 D、权变学派

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• 58、通过交流共享，学生可以学习和借鉴别人成功的经验，发现自身研究中存在的问题。

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• 第五-六周《计划与优化课堂时间》作业： l 您一定参与过各种不同的课堂。请将您经历的印象非常深刻的一次课的课堂时间管理情况写成教学案例（即：你认为是在时间管理方面做得最成功的或者最失败的一次课）。具体要求如下—— 1.给该案例起一个名称，并说明这节课教师在时间管理方面做得是成功的还是失败的。 2.交代背景：时间、地点、人物、事情的起因等。如说明这堂课是在什么背景情况下上的，背景介绍并不需要面面俱到，重要的是说明是否有什么特别的情况（如第几节课、在什么地方上课、是新老师还是老教师上课、是公开课还是一般的课……）。 3.描述细节及结果：这节课的教学环节及老师的时间分配是怎样的？学生的表现如何？教师如何回应学生的表现？…… 4.评析及反思：根据本单元所学内容，您对这次课堂时间管理如何评价？如果是成功的，请给出您的具体评价；如果是失败的，请指出在教师在时间管理方面存在的主要问题有哪些？并给出详细的改进意见建议。 （上述要求格式可下载附件） 温馨提示： 1. 为了避免其他学员下载您的作业互评时出现

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