下列能力中,选定目标并具体落实目标从而实现目标的能力叫做( )。
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为了保证各级信息系统具备或实现相应的安全保护能力目标，各级信息系统应按照（）和（）等技术标准落实各项安全管理和技术措施。
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组织协调能力是指根据工作任务，对资源进行分配，同时控制、激励和协调群体活动过程，使之相互融合，从而实现组织目标的能力。 下列情况，能够体现组织协调能力的是：（ ）
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实践能力是专业技术岗位创新主体运用知识实现创新目标的能力，它是一种外显的能力，使专业技术岗位创新活动得以落实的保证，包括创新经验、创新思维、创新规划、（）4个方面。
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图书馆管理最终目标是：支持组织实现其（），并协助组织提高其（）实现能力。
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考察企业培训师对培训目标和内容的理解能力的具体做法是：让其按照要求准备相关的（），并进行提前审定。
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领导（）是一种综合能力，具体体现为领导通过确定和塑造价值观、倡导或制定规范、选拔和监督干部、预防和解决冲突以及处理和利用信息来保障组织依照既定目标运行和发展，进而实现领导目标的能力，其重要性不言而喻。
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（）是指通过分析、预算项目的主要制约因素发生变化时引起项目评价指标变化的幅度，以及各种因素变化对实现预期目标的影响程度，从而确认项目对各种风险的承受能力。
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对设计师来说，设计过程中必须充分考虑各种技术条件的（）因素，并具有能够最大可能地利用最先进的科学技术成果的能力来实现设计目标。
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在课堂上实施教学方案、解决具体教学问题进而实现教学目标的能力是教师的（）。
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在青少年阶段，美育目标具体落实在（）的塑造，想象力的激发，理性能力的培养，价值取向的引导和健康人格的生成几个方面。
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许多企业通过内部网发送项目政策和程序或者通过电子邮件给风险管理人员发送警报。通过使用技术平台，允许企业进一步提高其沟通、合作和连接的能力，从而实现整体目标并进一步改善结果。属于建立风险管理文化的（ ）好处。
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人员培训的目标从经组织方面来看就是要把员工的知识、能力不足及员工的态度不积极而产生的机会成本浪费控制在最小限度，从员工个人方面来看，培训可以提高员工的自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。员工培训的具体目标有哪些（）。
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社区工作的地区发展模式认为过程目标的地位和重要性超过任务目标，对此的正确理解是( )。 地区发展模式重视提升居民的能力 实质问题的改善或解决在地区发展模式中并不重要 地区发展模式强调居民要参与问题的改善或解决 过程目标的实现有助于任务目标的实现 重视过程目标并不等于排除任务目标
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加强和完善企业内部控制建设可以提高企业经营管理水平和风险防范能力，从而为企业经营目标的实现提供绝对保证。（）
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说目标主要从知识目标、能力目标和情感态度与价值观目标三个维度进行论述，没有必要说清每一位维度教学目标中不同层次的具体要求。对吗？
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课程目标的实现只有依靠具体的课程内容才能落实。
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为了落实全面从严治党要求，加强和改进党的地方委员会工作，提高党的执政能力和领导水平，促进党的执政目标的实现，根据《中国共产党章程》，制定了。
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组织协调能力是指专业技术人员根据工作任务，对资源进行分配，同时控制、激励和协调()过程，使之相互融合，从而实现组织目标的能力。
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选定目标并具体落实和实现目标的能力叫做：（)
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实践性教学是指使学生加深对专业理论的理解、获得包括（）、技巧和（）的职业从业能力，并且有自我发展能力，从而全面完成教学任务，实现培养目标的一种实践活动
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公司通过偿付能力风险偏好体系明确了公司在实现其战略目标过程中愿意并能够承担的风险水平。（)
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由于公司未将营销规划进行恰当分解，或营销考核目标及绩效衡量方法与公司整体营销业务目标及营销战略不一致，从而导致营销战略无法落实到公司营销管理的具体业务环节中，营销战略最终无法实现的风险。该项风险属于()。
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（）认为个人理财是在分析个人和财务现状、能力的基础上，作为有偿服务给其提供具体的计划、建议行动策略和方案以实现财务目标
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执行力：企业内部员工贯彻经营者战略思想、方针政策和方案计划的操作能力和实践能力，它是把意图、规划变为现实的具体执行效果好坏的体现，其强弱程度也直接制约着企业经营和目标能否得以顺利实现。根据以上定义，下列属于提高执行力举措的是（）