20世纪40―70年代初是战后技术革命的第一阶段，不属于该阶段主要内容的是（）。
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20世纪60至70年代是现代管理信息系统发展的第二个阶段，其主要特征是（）
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第一次技术革命，是从18世纪60年代开始，到19世纪40年代完成
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20世纪60―70年代，信息管理进入了公司自动化技术管理阶段，这一阶段的特点是（）。
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第二次世界大战后世界经济的演变经理了几个主要发展阶段：战后初期美国独霸世界经济领域；20世纪70年代后世界经济向（）发展；20实际90年代以来（）趋势加强。
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20世纪50年代初至70年代末是我国教育技术的（）阶段。
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20世纪50年代的第四次技术革命以（）的发明为开端，以信息技术为核心，对现代企业的经营管理产生了深远的影响。
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20世纪50年代到70年代中期的初始阶段，现代军事高技术是以航天技术和微电子技术为先导。
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20世纪70年代至今是传播效果研究的第三阶段。这个阶段提出的关于传播效果的主要观点是（）。
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20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是（）。
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发生在（）世纪60年代的第一次技术革命是以蒸汽机的发明和广泛应用为标志。发生在（）世纪70年代的第二次技术革命是以内燃机技术和电机的广泛使用为标志。
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第三次技术革命开始于第二次世界大战以后的20世纪40年代。
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20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的核心观点是（）。
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第五次信息技术革命始于20世纪70年代，其标志是电子计算机的普及应用及计算机与现代通信技术的有机结合。
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从20世纪70年代末开始开始，造成儿童死亡的第一位原因是（）。
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20世纪70年代末至今是教育技术的（）阶段。
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可行性研究是在20世纪70年代引入我国的，它是工程建设项目投资决策前运用多种科学成果进行技术经济论证的综合学科。以下哪项不属于可行性研究的阶段()。
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20世纪70年代以来，，以信息技术为核心的新技术革命，极大地推动了人类社会的发展和进步，改变了人们的（ ）、（ ）和（ ）。
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北美华文文学的第二阶段是从20世纪50年代到70年代。主要是台湾留学生的文学创作。他们中的代表人物有（ ）。
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20世纪70年代末，中国改革首先在农村拉开序幕，农村改革的第一步是( )
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20世纪80年代邓小平提出的“科学技术是第一生产力”，代表了人们对科学功能的第三次飞跃。
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20世纪七八十年代，出现了以电子计算机为基础的【】等为标志的第三次技术革命．
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第三次技术革命开始于20世纪40年代的美国，其主要标志是()。
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作为现代技术革命最新成就之一的生物技术 ，是20世纪70年代初在分子生物学、生物化学、生物工程、微生物、细胞生物学和电子计算机技术的基础上形成的
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19世纪70年代到20世纪40年代末处于国际分工的哪个阶段？