20世纪70年代末至今是教育技术的()阶段。
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20世纪60年代末70年代初世界经济格局变化是()
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教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为()。
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20世纪60―70年代,信息管理进入了公司自动化技术管理阶段,这一阶段的特点是()。
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从二战后到20世纪70年代末,香港幼儿教育处于质、量并重发展时期。
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20世纪70年代至今是传播效果研究的第三阶段。这个阶段提出的关于传播效果的主要观点是()。
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20 世纪70 年代末,提出竞争战略理论的著名学者是( )。
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19世纪70年代到20世纪40年代末处于国际分工的哪个阶段?