台湾少数民族的音乐概貌和特点表现在（）。
相似题目
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每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，同时也表现在语法上。
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清末及民国时期，台海航运从两方面的资料可见其概貌，一是厦门海关关册，详细记述了清宣统三年至民国29年（1911―1940年），厦门赴台湾，台湾赴厦门的客流量；一是清宣统三年至民国31年（1911―1942年）台湾总督府指定的（）。
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在鉴赏音乐作品时，应了解作品的基本信息，感受、体验作品的音乐情绪和音乐意境和分析音乐要素表现的主要特点。
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新中国时期的音乐创作，在继承传统的基础上，大胆借鉴西方创作经验，形成了民族风格浓郁，具有鲜明时代特色的风格特点。
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冼星海的创作特点是继承保留传统民族民间音乐的表现形式和含蓄深远的表现效果。
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冼星海的音乐创作突出民族性、艺术性和大众化的创作特点。
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2015年新年初始，中央民乐团带着展现敦煌之美的《印象·国乐》走进台湾，借用舞美、灯光、影像等诸多现代技术手段复原的中国千年古乐，让台湾同胞感受了一场“前所未有的民族音乐盛宴”。《印象·国乐》成功走进台湾得益于（）①复原并继承了我国的传统文化②坚持了文化民族性与时代性相结合③传统文化具有鲜明的民族性④用科学技术创新文化的内容和形式
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歌唱时台湾原住民主要的音乐表现形式。
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在中华民族的历史上，从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英到全民族抗日战争等，这些都表现了中华民族爱国主义优良传统中（）的精神。
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织布是台湾少数民族妇女的工作，纺织过程各族群大同小异，但在形式、纹样、色泽上各有不同。南投县少数民族妇女是用足撑式的水平背带织布机织布，大量运用红、黄、绿等色彩织成各种图案，线条粗犷奔放，表现了台湾少数民族劲勇、淳厚的民族气质。
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在中华民族的历史上，从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英到 全民族抗日战争等，这些都表现了中华民族爱国主义优良传统中（ ）。
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说唱音乐的艺术特点（）；叙事和代言相结合的表现方法；音乐与语言的密切结合。
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欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品，学习音乐的表现手段，这属于高中音乐课程目标的（）目标。
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通过学习民歌，我们可以了解一个民族、一个地域在音乐表现方式上的特点。（）
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音乐的民族风格，是一个时代、一个民族、一个地域、一个流派或一个人的文艺作品里，表现的主要思想特点和艺术特点，包括音乐的韵味，成为民族的风物和符号，也是艺术成熟的标志。
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少数民族戏剧的发展吸收了我国民间音乐中民歌、歌舞的成就，同时也吸收了民间（ ）的表演特点和以（ ）见长的音乐特征。
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我们通过学习民歌，能够了解一个民族、一个地域在音乐表现方式上的特点。（）
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1981—1983年短短三年间,台湾流行音乐发生了一次巨大蜕变,在该时期台湾流行音乐变革中,有两张专辑在当时产生了重要影响,从而使罗大佑和苏芮一举成为台湾流行乐坛的重要人物,这两个专辑是?
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在中华民族的历史上，从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英到全民族抗日战争，这些都表现了中华民族爱国主义优良传统中（）
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优秀或经典的意思,原指古希腊和罗马的文学艺术。在音乐上有多种涵义,如艺术价值高的、内容严肃的等等。但常见用法是与浪漫主义对置,特指（）。他们的这一审美趣味与重大成就对于后来的浪漫主义、民族乐派和现代的音乐观念有着深远的影响。古典主义音乐特点为:题材重大、推崇理性、气势宏伟、逻辑性强、结构严谨,以主调和声风格为主
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分析音乐作品可以从以下两个方面进行，作品的民族风格与表现手段即作品的体裁，节拍和（）
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我国是一个多民族的国家，各民族有不同的风俗习惯和文化特点，主要表现在（）
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在中华民族的历史上，从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英到全民族抗日战争等，这些都表现了中华民族爱国主义优良传统中的（）
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案例： 在一堂高中欣赏课《独特的民族风》中，一位音乐老师先分别介绍了内蒙古、新疆和西藏的地理环境特点、风土人情、饮食习惯，在此期间，同学们讨论得非常热烈(25分钟)；介绍了地的民歌特点(10分钟)；欣赏了乐曲(10分钟)，下课铃响了，却还没有拓展到其他乐曲。 问题：依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，结合上面的教学案例片段，阐述自己的观点。