保育员在领幼儿散步时，看到柳树长出了绿芽，风儿一吹，柳条在池塘边飘舞，这可以促进幼儿（）的发展。
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保育员帮助幼儿清洗身体时，用湿毛巾或清水，将婴幼儿的（）。
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在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿（），鼓励幼儿制作玩具。
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保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；也不宜在幼儿进餐时（）或者允许幼儿在进餐时（）。
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在幼儿穿脱衣服时，保育员应帮助（）的幼儿。
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王大婶散步时看到一辆小轿车撞倒行人后逃逸，这时她应（）
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张某在某日晚到公园散步时，看到一“姑娘”，张某即上前摁倒该人欲实施强奸，随即发现对方是男人，张某只好停止侵害逃离现场。张某的行为（）。
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保育员可以采用（）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（）分钟检查幼儿是否尿床。
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为了预防婴幼儿中暑，天气炎热时保育员应提醒婴幼儿多（）。
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婴幼儿进餐情绪低落时，保育员应检查婴幼儿（）。
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“风儿每天梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子妹妹的到来。”下列句子中和这句修辞手法一样的一句是（）
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保育员应为婴幼儿准备()，以便婴幼儿排便时使用。
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保育员不宜在婴幼儿进餐时（）、（），或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。
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张某在某日晚，到公园散步时，看到一“姑娘”，张某即上前摁倒该人欲实施强奸，随即发现对方是男人，张某只好停止侵害逃离现场。张某的行为属于（）
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体检时，保育员应协助（）组织婴幼儿（），清点（），核对婴幼儿的（）。
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“风儿是个顽皮的小孩，/把小树吹得东倒西歪。”这是用了幼儿诗创作中的哪种写作手法？
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《云儿哪儿去了》这篇幼儿诗：“我想知道云儿哪儿去了？我想知道风儿在说什么？我想知道天上为什么下雨？&8222;&8222;”重点体现了幼儿诗的什么写法（）
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小班幼儿红红放声大哭：“我要妈妈。”其他幼儿看到红红哭，也纷纷跟着哭了起来。老师和保育员安慰孩子们忙得不可开交。这体现了幼儿情绪的特点是（）
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幼儿园周边不宜种植柳树。（)
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柳树在迎风飘动，我仿佛看到了“____”的美丽情景。
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保育员不宜在婴幼儿进餐时（)，或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。
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李大娘散步时看到一辆小轿车撞倒行人后逃逸，这时她应()。
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可见光入射到品红墨层后，墨层吸收了绿光，反射了红光和蓝光，根据R＋B=M，使人眼看到了品红光（M)。（)
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张某在某晚到公园散步时，看到一“姑娘”，即上前撼倒该人欲实施强奸，随即发现对方是男人，张某只好停止侵害逃离现场。张某的行为属于（）
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“风儿是个顽皮的小孩，／把小树吹得东倒西歪。”这是用了幼儿诗创作中的哪种写作手法？（)
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