网络信息技术的发展和成熟使得教师可以通过网络自行选定适合自己发展的学科进行学习，（）的教师都可以根据自己的条件来寻找合适的课程参加培训。
相似题目
-
计算机远程教育就是利用计算机及计算机网络进行教学，使得学生和教师可以异地完成教学活动的一种教学模式。
-
（）是指在一定教学思想和理论指导下，应用多媒体和网络技术，通过教师、学生、媒体等多边、多向互动和多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享，来实现教育教学目标的教学模式。
-
随着网络技术的诞生、发展和成熟，绝大多数用户是通过新浪、搜狐等门户网站来获知新网站消息的
-
国家创新体系是由大学、科研机构、企业及政府等组成的网络，它能够更加有效地提升创新能力和创新效率，使得科学技术与社会经济融为一体，协调发展。
-
通过信息网络向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利，叫做（）。
-
在网络技术快速发展的今天，通过网络实现了多种形式的有偿信息服务，这主要是因为（）
-
随着现代信息技术和互联网的不断发展，很多事情都可以在网络上办理。下列选项中，不能在网络上办理的是（）
-
网络和办公自动化系统应适合政府部门自身发展的特点及网络通信技术的发展趋势，所选择的网络设备和系统平台应具有先进性，采用国际上既先进同时又成熟可靠的技术。这称为（）。
-
在网络经济时代，由于新技术的广泛采用、信息流动的加快和数字产品特殊的成本特征，使得竞争对手可以更容易地施行（）策略。
-
是指由科研机构、大学、企业及政府等组成的网络，它能够更加有效地提升创新能力和创新效率，使得科学技术与社会经济融合为一体，协调发展。
-
IP城域网中窄带接入方式下利用PPP技术通过AAA服务器实现用户的身份认证并分配IP地址，使得用户能够通过接人服务器接入网络，进行信息的交互。（）
-
网络违法犯罪活动分工合作，使得网络犯罪更为易于实施，加速了网络犯罪专业化、高技术的发展。
-
十七世纪航海技术的发展，使领海权成为国家主权的组成部分：二十世纪初航空技术的进步，使领空权成为国家主权的组成部分；互联技术的飞速发展，使国家主权自然延伸到网络空间。信息服务可以跨域国界，但网络空间不能没有主权，世界各国要共同维护网络主权安全，就应当（） ①尊重和肯定每个国家运用网络技术维护本国国家利益的权利和自由 ②加强网络互信技术互鉴，合作打击黑客攻击、木马控制、病毒传播 ③打破信息壁垒，填补信息鸿沟，消除不同国家信息传播格局的差异 ④将互联网纳入到联合国多边治理框架下，构建网络主权安全新秩序
-
随着信息技术的不断发展，通过网络发布信息已经成为信息发布的重要方式。下列信息中适合于通过网络发布的是（）。
-
流媒体技术能自适应网络带宽，使学生在远程教学教室内，可以看到异地远程教学教室内教师讲课的实时转播，得到教师的指导，教师也可以得到学生的反馈信息。
-
数字技术将人类的一切东西推上了快车道。为了适应环境，我们的大脑正在学会如何更有效率地处理更多的信息。尤其是年轻的"数字土著"，正在发育中的大脑比成熟大脑对周围环境的刺激更加敏感，也更脆弱。他们的大脑正在为高速的网络搜索、网络社交发展新的神经布线。他们的心智反应更快，更适应信息过载和多任务处理的文化。上述文段中提到的"数字土著"指的是（）。
-
信息网络传播权，即以有线或者无线方式向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利。
-
随着计算机和网络技术的发展，特别是加密技术的进步，开始出现了电子现金这一新的货币形式。电子现金是一种通过电子方式进行银行署名的数字信息。
-
“不久的将来，会有这么一天，你可能不必离开你的书桌或扶手椅，就可以办公、学习、探索这个世界和它的各种文化，进行各种娱乐，交朋友，逛附近的商场，向远方的亲戚展示照片。”这是比尔·盖茨对信息时代的形象描述。这种描述表明（）①信息技术的发展使得文化传播更为迅速②互联网技术深刻地影响着社会的发展，改变了人们的思想、工作、学习和生活方式③网络技术成为“信息时代”文化传播的唯一途径④网络技术能够最大程度地超越
-
在新世纪中，随着网络教育技术的革新，虚拟学校发展的趋势日渐明显。虚拟学校里，学生和教师充分利用计算机和互联网，在虚拟教室相会，进行“现场”辅导；学生按照要求完成相应的作业与练习，并通过电子邮件传递给辅导教师批改；教师给予相应的辅导；最后通过网上联机考试，获得结业。
-
（)意味着信息技术和操作技术产业正朝着网络的边缘迈进，使得实时网络、网络安全、自学习解决方案和个性化组网方案等问题可以得到解决。
-
毕马威最新发布的2018年全球消费者洞察报告（Me. My Life. My Wallet）显示，技术的成熟改变了消费者，便利的网络购物使得中国消费者的消费动机和消费模式都在发生变化。一线城市消费者的消费模式受到便利性和高品质驱动，而二三线城市中的庞大消费群体正在利用网络来扩大他们的消费预算。从材料可以看出，网络 ①正在影响人们的实践活动和思维方式 ②改变了人们的交往方式和交往行为 ③是人创造的，又影响着社会和人 ④推动着社会的不断变化和发展（）
-
在信息化环境下教师新角色2中，学会录制微课使得网络时代教师能担当什么角色
-
流媒体技术使得多媒体信息可以一边接收，一边处理，很好地解决了多媒体信息在网络上的传输问题。（）