在信息化环境下教师新角色2中，学会录制微课使得网络时代教师能担当什么角色

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• 下列关于教师在新课程中角色说法不正确的是（）

  A . 教师是课程的开发者 B . 教师应成为研究者 C . 教师是指导者 D . 教师是课程忠实的执行者

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• 电子商务环境下的现代物流技术的应用使得传统物流管理信息系统得流程由闭环变为开环，信息的快速流动、交换和共享成为信息管理的新特征。

  A . 正确 B . 错误

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• 在“我要录微课”软件里，点击右上角（），即可进入录制界面。

  A . 红色按钮 B . 紫色按钮 C . 蓝色按钮 D . 黄色按钮

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• 录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用（）

  A . Android平台 B . IOS平台 C . Windowsphone平台 D . PC平台

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• 新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。

  A . A.教学方案的设计者 B . B.学生学习的组织者和引导者 C . C.学生行为的评价者 D . D.课程资源的开发者

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• 在长沙地铁2号线CCTV系统中，各车站被授权人员能根据时间、地点等信息（）任何一路图像信号进行检索和回放，回放时不影响录制。

  A . 本站 B . 本站及相邻站 C . 全线各站 D . 本站及各中心站30

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• 教师在新课程中的角色是什么?

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• 下面属于教师在新课程中的角色的有（）。

  A . 学生学习的促进者 B . 教育教学的研究者 C . 课程资源的建设者 D . 课程资源的开发者 E . 传道、授业、解惑者

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• 新课程下的教师角色由哪些变化？

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• 微课录屏软件，在录制过程中按键盘上的F10后，弹出的对话框中提示可进行的下一步操作有（）

  A . 完成 B . 继续录制 C . 暂停 D . 删除

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• 新课程理念下的小学语文教师的角色发生了什么转变？

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• 在网络时代，学生很容易从外部数据资源中获得信息，教师的角色应该是（）

  A . 信息的垄断者 B . 信息的讲授者 C . 良好知识体系的呈现者 D . 引导者

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• 新课程背景下，教师新的角色包括（）。

  A . 人类文化的传递者 B . 心理健康的维护者 C . 教育教学的研究者 D . 课程的开发者和建设者

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• 在信息化教育环境下，尽管师生互动不再是一种希望，而是一种无法避免的事实，但教师却仍然扮演着知识较多者、正确答案拥有者、答疑责任者的角色。

  A . 正确 B . 错误

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• 网络信息技术的发展和成熟使得教师可以通过网络自行选定适合自己发展的学科进行学习，（）的教师都可以根据自己的条件来寻找合适的课程参加培训。

  A . 不同层次 B . 不同学科 C . 不同类别 D . 以上都对

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• 数字技术将人类的一切东西推上了快车道。为了适应环境，我们的大脑正在学会如何更有效率地处理更多的信息。尤其是年轻的"数字土著"，正在发育中的大脑比成熟大脑对周围环境的刺激更加敏感，也更脆弱。他们的大脑正在为高速的网络搜索、网络社交发展新的神经布线。他们的心智反应更快，更适应信息过载和多任务处理的文化。上述文段中提到的"数字土著"指的是（）。

  A . 对现代科技信息更为敏感的人群 B . 对周围环境更加敏感、脆弱的年轻人群 C . 自幼生长在数字信息环境中的年轻人群 D . 大脑发育更趋于完善的年轻人群

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• 学生在“学校人”向“职业人” 的角色转变的过程中应克服的不良心态有 ( )。（1）对学生角色的依恋。（2）活泼、主动。（3）自傲和虚荣。（4）自卑、怯懦、焦虑和浮躁。（5）对新环境的畏缩。（6）热心、认真。

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• 现代教育环境下，在教学过程中，教师不适合扮演的角色是哪一个（)。

  A．人格的榜样 B．道德的榜样 C．专业的榜样 D．绝对权威的榜样

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• 在新课改背景下，教师的角色作用在于传授知识、解答问题（）

  是 否

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• 能在较热或较冷的户外环境中活动。（2）换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常。（3）在帮助下能较快适应集体生活（）

  A．3-4岁 B．4-5岁 C．5-6岁

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• 网络在给我们生活带来便利的同时，也产生了一系列不良影响，面对网络世界中的不良信息，我们学生能做的是（）①理性参与网络生活，提高网络媒介素养②学会辨别网络信息，自觉抵制不良信息③制定网络安全的法律法规，依法制裁网络违法④加强对网络的监督和管理，不断净化网络环境

  A．①② B．③④ C．①④ D．②③

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• 学生在“学校人”向“职业人”的角色转变的过程中应克服的不良心态有（)。（1)对学生角色的依恋。（2)活泼、主动。（3)自傲和虚荣。（4)自卑、怯懦、焦虑和浮躁。（5)对新环境的畏缩。（6)热心、认真。

  A.(1)(2)(3)(4)(5)(6) B.(1)(2)(3)(4)(5) C.(1)(3)(4)(5) D.(2)(6)

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• 社会变革要求教师转变旧角色，形成新角色。在这种背景下，教师角色成了教育理论研究的一个热点问题。你认为教师应该怎么样进行角色的转变，请就此写一篇不少于1000字的文章，题材不限；题目自拟；观点明确，思路清晰

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• 1、要求： 1.从所学专业对应基础教育课程的内容或所教授课程内容中选取1-2个知识点，规划微课内容； 2.录制微课，方式自选，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好； 3.对所录制微课进行后期编辑，剪辑软件自选，视频片头要求显示教材版本、学科学段、年级学前、微课名称、教师姓名和所在单位等信息； 4.视频格式为MP4或WMV格式，总时长5-15分钟； 5.所提交的内容包括：微课教学设计方案（请在附件中下载微课教学设计方案模板完成）、微课视频、教学PPT（如需PPT）等。 说明：因平台只支持以下格式：txt、mp3、jpg、png、rar、zip、doc、ppt、xls、pdf等格式，文件最大50M。所以请将所有文件放至文件夹后压缩提交。 若大于50M，请参照作业提交帮助文档。

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