社会考察是心理辅导课程的活动形式。

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• 从狭义的课程而言，心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式，它有自己明确的（）

  A . 目标 B . 内容 C . 方法 D . 过程

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• 考察求助者的社会功能，这是评估心理健康状态的()。

  A . A、功能标准 B . B、操作标准 C . C、体验标准 D . D、发展标准

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• 要求把人的心理看成是与人的社会实践活动密切联系的过程来考察和研究的原则是（）。

  A . 客观性原则 B . 教育性原则 C . 实践性原则 D . 知识性原则

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• 心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 心理健康教育课程的活动形式包括（）

  A . 角色活动 B . 社会活动 C . 游戏活动 D . 体育活动 E . 表演活动

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• 心理健康教育的隐性课程形式是指（）

  A . 学校教育环境的设置 B . 心理健康教育学科课程 C . 学校的文化氛围 D . 心理健康教育活动课程

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• 课程内容主要从消费者三方面展开：即心理活动过程、社会环境和购买决策过程。

  A . 正确 B . 错误

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• 社会问题课程是核心课程的重要表现形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 课程形态指的是课程的存在和表现形式。以学习经验的性质或者学生心理发展的指向为标准，课程形态可分为（）。

  A . 德育课程、智育课程、美育课程、体育课程、劳动技术教育课程等 B . 代数、几何、物理、化学、语文等 C . 理想的课程、正式课程、领悟的课程、实行的课程、经验的课程 D . 认知性课程、情意课程

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• 心理辅导课程以活动和训练为主要形式，没有传统的讲授教学。

  A . 正确 B . 错误

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• X理论对于职工的考察应该是长期而全面的，不仅要考察职工的生产技术能力，而且要考察他们的社会活动能力。

  A . 正确 B . 错误

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• 要求把人的心理看作是与人的社会实践活动密切相连的过程来考察何研究的原则是（）

  A . A．客观性原则 B．教育学原则 C．实践性原则 D．知识性原则

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• 心理辅导课程是以（）为中介的课程形式。

  A . 教学 B . 活动 C . 讨论 D . 咨询

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• 高校应按生均不少于（）的标准设立本校的辅导员队伍专项经费，用于辅导员的表彰、培训、科研和考察活动。

  A . 五元 B . 十元 C . 十五元 D . 二十元

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• 心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性，启发性和社会性

  A . 正确 B . 错误

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• 志愿者服务属于心理辅导课程实践形式的（）

  A . 社会活动 B . 社会考察 C . 社会服务 D . 社会实践

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• 心理健康活动课是一门以（）为本位，使其获得心理体验的课程。

  A . A、学生 B . B、活动 C . C、社会 D . D、学科

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• 心理辅导课程的训练形式有（）、母爱式、互助式、自助式。

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• 社会工作者为了考察个案服务介入活动的效果，考察服务对象是否发生改变，发生改变的程度是怎么样的，以此来考核社会工作机构开展服务的状况，社会工作者需要选择（）方式来检验。

  A . 历程评估 B . 过程评估 C . 程度评估 D . 效果评估

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• 心理辅导课程是以活动为中介的课程形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 以（）的活动教学为基本组织形式，旨在让儿童对周围的自然和社会环境产生高度的热情和广泛的兴趣的一种课程模式。

  A.“计划——工作——反思” B.“计划——工作——评价” C.“计划——工作——分享” D.“计划——工作——回顾”

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• 心理活动的表现形式称为（），它是一种不同于自然现象和社会现象的主观精神现象。A．心理现象B．心理过程C．个性心理D．心理感受

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• 志愿者服务属于心理辅导课程的实践形式的哪一种（)？

  A．社会活动 B．社会考察 C．社会服务 D．社会实践

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• 关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是关注经验的逻辑方面与关注经验的心理方面的关系。（）

  对 错

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