（）是将描写甲事物性状的修饰语移用来描写乙事物的性状。
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我们不论描写什么事物，要表现它，唯有一个名词；要赋予它运动，唯有一个动词；要得到它的性质，唯有一个形容词。我们必须持续不断地苦心思索，非发现这个唯一的名词、动词和形容词不可，仅仅发现与这些名词、动词和形容词相类似的词句是不行的，也不能因为思索困难，就用类似的词句敷衍了事。 这段话描写的作家的写作态度是：
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兰州刻葫芦在雕刻时使用的一种技法名为“描写”，在这种制作过程中为了使所绘画的事物线条明显，会在表面涂抹（）。
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将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（）
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浪漫主义作家能够容忍现实但不喜欢描写现实，而喜欢描写主观理想及非凡的事物。
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（）是科学探索的最初阶段，描述认识对象的结构，向我们提供关于事物的外部联系和大致的数量关系的推测，是关于对象的大致轮廓的外部表象的一种描写。
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“明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是南宋著名词人辛弃疾描写乡村夜景的名句。写景状物最重要的是抓住事物的特点，否则就会千人一面，千篇一律．这说明：（）
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描写因语言修饰的程度不同，可分为（）。
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所谓（）：指的是虽然艺术描写的对象是生活中丑恶的人或事物，但它最终实现的同样是美的目的，给予欣赏者的仍然是美的享受。
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（）是利用上下文的联系，顺势将适用于甲事物的词语拈来用于乙事物。
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把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是（）
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把人或事物的声音、颜色、情状如实描写出来的修辞方式叫（）。
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通感，又称移觉，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。 根据上述定义，下列没有使用通感的是：
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记叙文中的描写和说明文的描写，其目的不同：前者是为了把事物说得更准确，更易懂；后者是为了把事物说得更形象生动。
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在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，修饰语主要指（）两种句法成分，被修饰的成分是中心语。
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阅读下面的教学论文（节选），按要求回答问题。描写就是把看到的东西，可能是一个人、一件物品、一个场景，告诉没有看到的人，通过自己的话语让其认识该事物。所以描写时，先要告诉别人“有什么”，让别人明白描写的对象；再告诉“怎么样”，使描写具体起来；还要告诉别人“像什么”，使描写变得更形象生动，这就需要运用一定的修辞。这里的“有什么”“怎么样”“像什么”就是描写三原则。下列选项的分析不正确的是（）。
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捻连，就是利用上下文的语境关系，把本来适用于甲事物的词语顺势拈来用到乙事物上面。
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对自然事物的美的描写，川端康成主要限于客观再现自然事物的美。
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大麦有刺芒和光芒，黑稃和白稃性状。现有甲品种为白稃，但具有刺芒，乙品种为光芒，但为黑稃。怎样获得白稃、光芒的新品种。
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【判断题】借形修辞仅仅利用笔画较少的汉字来描写事物。
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“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”所描写的事物是（)。
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回喻，又名互喻，是一种修辞手法。本体和喻体互相换作比喻。既用甲事物比喻乙事物，又用乙事物比喻甲事物。 根据上述定义，下列各句中体现回喻的是（）
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符号现象是指表意上没有相关性的甲乙两事物，当我们用甲事物代表乙事物时，甲事物就可以视为乙物事的符号。根据上述定义，下列不属于符号现象的是：
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拈连，是指一种修辞手法，对甲乙两个事物一起叙述时，把本来只适用于甲事物的词语拈来用到乙事物上。运用拈连，可以使上下文联系紧密自然，表达生动深刻。根据上述定义，下列没有运用拈连手法的是（）
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37、拟声是古诗词描写事物的常用手法，下列诗句中，哪一项没有出现拟声词？
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