细能力计划的应用价值在于()
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创新能力是一种(),它把多重能力集中起来,并充分加以运用;创新能力也是一种(),它凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西,打破以往的模式和框架;创新能力还是一种()的能力,它与发明、创造的根本区别就在于创新需要推广应用,实现创造发明成果的价值。
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创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的()特征。
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创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的()特征。
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环境价值评估的调查评价法应用的关键在于()。
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能力需求计划的主要目的在于评价如下哪些因素?()
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计划状态的计划订单不能参与细能力计算()
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细能力需求计划考虑()
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()的价值在于为客户提供一个综合的、全方位的、贯穿一生的计划,协助客户达到日后理想的生活水平。
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企业整体价值的确定关键在于企业未来的偿债能力。
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在生产的能力计划中分为粗能力计划和细能力计划,两种计划的特点是:粗能力计划计算时间较短,而细能力计划计算时间长,不宜频繁计算、更改。
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管理者的能力和职业价值在于,发现()的能力。
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信息系统的根本目的主要不在于提高管理效率水平,而在于提高信息处理和应用能力。
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细能力汇总报告可以查询到计划负荷()
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信息是组织取得竞争优势的关键,信息技术的战略价值不在其本身,而在于其同业务及流程的整合程度,组织的信息技术应用水平和能力是实现信息技术价值的根本保证。
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细能力计算可以设置的计划订单状态是()
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应用应对方式问卷的价值,主要在于它能()。
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细能力计划的应用价值有()
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旅游社会学与旅游人类学在旅游规划中的应用价值在于提供了一个()。
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对于那些解决现实性的经济、社会问题的应用性研究,其价值就在于:
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大数据的价值不在大,在于挖掘和预测的能力。大数据思维的核心是理解数据的价值,通过数据处理创造商业价值。
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创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的( )特征。
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5、从财务的角度来看,企业的价值就在于其产生现金流量的能力。()
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《普通高中数学课程标准(实验)》的教学建议有(1)以学生发展为本,指导学生合理选择课程、制定学习计划;(2)();(3)();(4)注重数学知识与实际的联系,发展学生的应用意识和能力;(5)关注数学的文化价值,促进学生科学观的形成;(6)改善教与学的方式,使学生主动学习;(7)恰当运用信息技术,提高教学的质量.
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①未开采的煤炭只是一种能源储备,只有开采出来,价值才能得到发挥②充分挖掘并应用大数据这座巨大而未知的宝藏,将成为企业转型升级的关键③有人把大数据比喻为蕴藏能量的煤矿④数据作为一种资源,在“沉睡”的时候是很难创造价值的,需要进行数据挖掘⑤大数据是一种在获取、存储、管理、分析方面规模大大超出传统数据库软件工具能力范围的数据集合⑥与此类似,大数据并不在“在”,而在于“用”将以上6个句子重新排列,语序正确
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