研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。
相似题目
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皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了（）
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皮亚杰对儿童的道德判断进行了长达20年的实验研究，他发现儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段。
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皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）。
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皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。
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根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。
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皮亚杰使用（）研究儿童的道德发展。
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皮亚杰用了哪些方法研究了儿童的道德判断以及儿童对规则的认知规律（）
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儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）
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美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线，运用（）对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。
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皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程，具体可分为（）阶段。
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科尔伯格的（）对于研究和发展儿童的道德判断能力有积极促进作用，后来成为研究儿童品德心理研究的经典方法之一。
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皮亚杰发现不同年龄的儿童道德判断的标准是不同的，年龄小的儿童往往根据结果来判断行为的好与坏，很少考虑到行为的（）
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皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。
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皮亚杰对儿童道德发展的研究最初是通过（）开始的。
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根据皮亚杰的道德发展阶段理论，儿童的道德判断是以绝对的规则及对权威的绝对服从和崇拜为特征的道德阶段是（ ）。
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皮亚杰在《儿童的道德判断》一书中，把儿童的道德品质发展划分为（）
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皮亚杰采用（ ）进行研究，认为儿童的道德认识发展要经历三个阶段：（ ）、（ ）、（ ）。
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74.皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了()（1.0分）
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皮亚杰研究发现，8岁～10岁儿童的道德判断处于 【 】
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【2013年烟台莱州市真题】皮亚杰设计了道德两难问题，对儿童的道德判断力进行了研究，最终提出了三种水平六个阶段的道德认知发展阶段理论。()此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
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柯尔伯格发展了皮亚杰的道德理论，其用来研究儿童道德发展水平的方法是（)。
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根据皮亚杰道德认识发展论，5~8岁的儿童对道德行为的判断根据外在标准。对此下列说法正确的有（）
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皮亚杰采用（）研究儿童道德判断的发展水平
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根据皮亚杰道德认识发展论，6～8 岁的儿童对道德行为的判断根据外在标准。对此阶段儿童的道德发展特征说法正确的有（）