皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）。
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皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了（）
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皮亚杰对儿童的道德判断进行了长达20年的实验研究，他发现儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段。
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研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。
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皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）
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皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。
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根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。
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皮亚杰使用（）研究儿童的道德发展。
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皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是（）。
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皮亚杰在大量研究后指出，儿童道德发展具有的一条总的规律是（）
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皮亚杰用了哪些方法研究了儿童的道德判断以及儿童对规则的认知规律（）
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美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线，运用（）对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。
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皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。
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皮亚杰对儿童道德发展的研究最初是通过（）开始的。
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根据皮亚杰的道德发展阶段理论，儿童的道德判断是以绝对的规则及对权威的绝对服从和崇拜为特征的道德阶段是（ ）。
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瑞士心理学家皮亚杰对儿童认知发展过程进行了深入的研究，创造性的提出了儿童认知发展的阶段理论，它们是（）
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皮亚杰在《儿童的道德判断》一书中，把儿童的道德品质发展划分为（）
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皮亚杰采用（ ）进行研究，认为儿童的道德认识发展要经历三个阶段：（ ）、（ ）、（ ）。
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皮亚杰研究儿童心理发展所采用的主要方法是
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皮亚杰主要通过探讨儿童( ) ，探讨儿童道德认知发展规律。
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74.皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了()（1.0分）
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儿童的道德发展研究主要集中于()三种个人品德成分
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【2013年烟台莱州市真题】皮亚杰设计了道德两难问题，对儿童的道德判断力进行了研究，最终提出了三种水平六个阶段的道德认知发展阶段理论。()此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
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柯尔伯格发展了皮亚杰的道德理论，其用来研究儿童道德发展水平的方法是（)。
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根据皮亚杰道德认识发展论，5~8岁的儿童对道德行为的判断根据外在标准。对此下列说法正确的有（）
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