教师选择教学方法的基本依据()
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一位教师在解释选择某种教学方法的依据时,认为既然“教学有法,但无定法”,所以应该可以自由选择教学方法。 教学方法是由教师来选择的。教师自身的素质,特别是教师的()等,对教学方法的选择也具有重要的影响。
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教师选择教学方法的基本依据:()、学生的特征、教学内容、教师的特点。
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选择和运用教学方法的基本依据是()
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一位教师在解释选择某种教学方法的依据时,认为既然“教学有法,但无定法”,所以应该可以自由选择教学方法。 教学方法的选择要取决于教学目标的()
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简述选择和运用教学方法的基本依据。
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教师合理选择教学方法的主要依据有( )。
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简述选择教学方法的基本依据。
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说课时教师没有必要把自己选择教学方法的依据说出来。
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教师教学行为选择的依据有哪些?
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教科书是教师进行教学的主要依据,为教师的备课,上课,布置作业,学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
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一位教师在解释选择某种教学方法的依据时,认为既然“教学有法,但无定法”,所以应该可以自由选择教学方法。 教学方法的选择受教学对象的()的制约。
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下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向,提供选择教材、教法及教具的依据,也提供了评价教学效果的标准?()
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幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是( )。
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体育教学中,依据学校的物质条件,教师能力及学术实际情况等来选择教学内容,所遵循的原则是()。
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()是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求,是教师实施教育教学行为的基本规范,是引领教师专业发展的基本准则,是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
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()是教师进行教学的基本依据,也是学生直接的学习对象。
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一位教师在解释选择某种教学方法的依据时,认为既然“教学有法,但无定法”,所以应该可以自由选择教学方法。 内容决定形式。高等学校课程多、门类复杂、教材多样,对于(),要采用不同的教学方法。
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教师在选取教学方法时有何依据?( ) [不定项选择题]
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下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向,提供选择教材、教法及教具的依据,也提供了评价教学效果的标准?【 】
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4、选择教学方法的依据有() A.教学任务和教学内容 B.学生的实际和教师的经验和特长 C.教学条件 D.课程标准规定的时间和进度
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制定和选择教学策略的依据:依据教学的具体目标与任务、()、依据教学时间和效率的要求。()依据教师自身的素养、()。
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——也是教师进行教学的主要依据,它为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
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教师选择教学策略的依据有:教学目的和任务要求;课程性质和教材特点;学生特点;教学时间、设备、条件;教师业务水平、实际经验及个性特点。()
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