需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。()
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“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（ ）。
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学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（）。
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"学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿"，持这种观点的学习动机理论是（）。
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“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。”持这种观点的学习动机理论是（）。
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要解决大学生迷茫，学业上停滞不前，对学习缺乏兴趣的状况，最主要的是需要（）。
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学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于（）。
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在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是班杜拉。()
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在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。
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在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是班杜拉。
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在学习动机的理论中．需要层次理论的代表人物是()
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学习动机的强化理论是()主义学习理论家提出的，需要层次的理论是()主义心理学理论在动机领域的体现。
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学习动机会使人产生某种活动，这说明它具有（）。
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学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的，需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。
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“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖励、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。
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在学习过程中，学生的学习是认真还是马虎，是勤奋还是懒惰，是持之以恒还是半途而废，在很大程度上取决于学习动机的水平。这体现学习动机的（ ）。
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布鲁姆的掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功 掌握学习内容，而在于他的（ ）才能达到对教学内容的掌握程度
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归因取向理论，从某种程度上说，可以视为一种认知动机，也是一种稳定的解释风格。
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逻辑判断每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意，正确的答案应与所给的陈述相符合。不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。第86题：最近举行的一项调查表明，师大附中的学生对滚轴溜冰的着迷程度远远超过其他任何游戏，同时调查发现经常玩滚轴溜冰的学生的平均学习成绩相对其他学生更好一些。看来，玩滚轴溜冰可以提高学生的学习成绩。以下哪项如果为真，最能削弱上面的推论？（）
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成就动机是由两种性质相反的成分构成，一个是追求成功的意向，另一个是避免失败的意向。而避败型学生正是持避免失败意向的学习动机的学生，具体指那些在学习上尽量选择非常容易达到或者非常难的任务来避免失败的学生。因为选择非常简单的任务可以免于失败，而非常难的任务，即使失败了也能找到很好的借口来解释自己的失败，来减少失败带来的感受。根据上述定义，下列选项中属于避败型学生的是：（)
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马斯洛需要层次理论有其科学性的一面，在一定程度上反映了人类行为和心理活动的共同规律。（)
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社会创业者“非常关注市场信号，同时不丧失自身的潜在使命，从某种程度上说是在伦理规范和利润动机中寻求平衡---这种平衡的行为就是行动的核心和理论所在。
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“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖贯、赞扬和优异的成绩等报偿”",持这种观点的学习动机理论是（）
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根据阿特金森的理论，要提高学生的学习动机，可以通过提高成就需要、期望水平及诱因价值来进行（）
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8、大学生学习动机缺乏的解决方法正确的是
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