学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于（）。
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学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（）。
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按照马斯洛的动机作用观点．教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。
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一般来说，某种生理和心理的需要未得到满足是造成婴幼儿（）的原因。
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学生的学习行为是为了得到某种报偿，持此观点的是（ ）。
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教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
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在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙两同学的学习成绩都下降了。甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的？
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教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）。
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小学生徐阳努力学习是为了得到家长和老师的表扬和喜爱，他的这种学习动机属于（ ）。
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按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。()
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在学生能够集中精力与学习之前，下列哪一项人类的需要应首先得到满足（）
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教育心理学研究表明．新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
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消费者购买一件不常买的、有风险的而且又非常有意义的产品时，由于产品品牌差异大，消费者对产品缺乏了解，因而需要有一个学习过程，以广泛了解产品的特点、性能，再对产品产生某种评价，最后决定购买，这是（）购买行为。
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（）的概念来源于对市场需要的深入认识。因为购买者的目的是为了满足某种需要，他们希望得到与满足该项需要有关的一切
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（）很可能是学习动机缺乏的主要表现之一。
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需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。()
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成人学习是为了取得某种职业资格、满足适应工作、提升业务或改换职业的需要，这充分体现了其动机具有（）的特点。
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小学生的学习动机是希望得到老师和父母的夸奖。()
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顾客存在某种需求，虽然目前有相关的产品或服务存在，但顾客需求并没有得到充分满足，这被称为？
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研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（ ）这一途径主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
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20、内部动机是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学生在学习活动中得到满足。
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某学校最近进行的一项关于奖学金对学习效率促进作用的调查表明：获得奖学金的学生比那些没有获得奖学金的学生的学习效率平均要高出25%。调查的内容包括自习的出勤率、完成作业所需要的时间、日阅读量等许多指标。这充分说明，奖学金对帮助学生提高学习效率的作用是很明显的。以下哪项如果为真，最能削弱以上的论证？
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学习动机的（）是在希望他人关心、认可、友谊与支持的需要基础上产生的，其目标是获得他人的赞许或认可，如学生努力学习就是为了得到教师、父母或同伴的称赞
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留守儿童因为缺乏关爱而学习能力不足,所以应该鼓励学生追求尊重和自我实现价适度满足学生归属和爱的需要,即应该全面加强对留守儿童的关爱,这是（）学派的观点
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（)是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求得到满足的心理状态。