领导者与众不同的特质有（）。

相似题目

• 特质理论不能解释为什么具有不同特质的领导在各自的组织中都可以工作得非常出色，这体现了特质理论（）。

  A . 忽视了下属的需要 B . 没有区分原因和结果 C . 忽视了情境因素 D . 没有指明各种特质之间的相对重要性

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• 研究领导的主要途径有特质理论、行为理论和权变理论。

  A . 正确 B . 错误

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• 根据斯道格迪尔的观点，领导者应该具有的重要特质有（）。

  A . 责任感 B . 勇于冒险 C . 勇于实践 D . 外向有支配欲 E . 持之以恒

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• 有效的小组领导应具备的个人特质有哪些？

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• 下列特质中，不属于巴斯等人用调查和访谈方法区分出的有魅力领导者特征的是()。

  A . 魅力 B . 激发动机 C . 智力激发 D . 用于买践

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• 斯道格迪尔的特质研究发现，一个个体不可能只因为拥有特定的特质就能够成为领导者，领导者拥有的特质必须与（）的情境相关。

  A . 领导者行使职能 B . 下属职工素质 C . 工作任务 D . 组织结构

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• 与领导者协调活动密切相关的情感特质有（）

  A . 稳定性 B . 广阔性 C . 深刻性 D . 倾向性

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• 领导者具有的与众不同的特质有（　　）。

  A . 领导力 B . 创造性 C . 协调力 D . 领导动机 E . 随机应变的能力

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• 下列哪个人格特质是最有可能成为领导或组织中的变革推动者？（）

  A . 主动型人格 B . 高的马基雅维里主义 C . A型人格 D . 冒险性人格 E . 高自我监控人格

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• 吉伯的特质理论认为，卓越的领导者可以不具备（）特质。

  A . 身强力壮 B . 勇于冒险 C . 聪明但不过分聪明 D . 外向有支配欲

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• 领导者与众不同的特质有（）。

  A . 自信心 B . 创造性 C . 内驱力 D . 领导动机 E . 随机应变的能力

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• 总体来说，每一代人之所以会有不同的性格特质，是因为他们所处的时代不同。

  A . 正确 B . 错误

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• 韦伯认为，尽管社会组织在不同发展时期局有不同的性质和特质，但（）和（）是各类社会组织都不可或缺的要素之一。

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• 美国管理学教授斯蒂芬？罗宾斯发现，领导者有六种特质不同于非领导者，包括（）。

  A . 进取心 B . 领导愿望 C . 正直与诚实、自信、智慧 D . 工作相关知识

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• 需要有与众不同的特质来吸引主体的交往环节是（）

  A . 相遇阶段 B . 吸引阶段 C . 适应阶段 D . 注意阶段

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• 吉伯的特质论认为，卓越的领导者可以不具备()特质。

  A . 身强力壮 B . 同情心 C . 聪明但不过分 D . 外向有支配欲

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• 领导特质理论研究领导者的个人特性对领导有效性的影响。这种研究试图区分领导者和一般人的不同特点，并以此来解释他们成为领导者的原因。（   ）

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• 研究领导者特质的不同方法主要包括()。

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• 领导的特质理论在解释领导有效性方面并不十分成功，其原因主要有（ ）。

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• 不同时代的民族精神有不同的特质。

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• 研究者发现领导者与非领导者相比有六点特质，它们是进取心以及： （ ）

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• 领导特质理论研究领导者的个人特性对领导有效性的影响。这种研究试图区分领导者和一般人的不同特点，并以此来解释他们成为领导者的原因。（ ）

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• 领导者必须对未来有明确的发展方向，领导者应该向下属展示自己的梦想，并鼓励大家按梦想去前进，这属于领导者（）特质

  A．领导远见 B．优先順序 C．自我定位 D．领导权力

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• 有效的小组领导者有哪些个人特质？

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