吉伯的特质理论认为,卓越的领导者可以不具备()特质。
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特质理论不能解释为什么具有不同特质的领导在各自的组织中都可以工作得非常出色,这体现了特质理论()。
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一个优秀的企业领导者必须具备哪些特质?
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领导特质理论关注的是出色的领导者应该具备怎样的素质。
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认为领导者都具有某些与生俱来的特质,具备这些特质的人才能成为领导者。这种关于领导的理论是()
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领导特质理论认为,领导者的()决定着领导过程的有效性。
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领导者应具备的四个特质不包括()。
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按照后人对领导特质理论的评价,认为,个人的()只是领导者的必要条件,但不是充分条件。
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下列不属于领导特质理论的是()
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现代特质理论认为特质基本涵盖了人格的所有方面,这些特质是()
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不符合领导特质理论的说法是()。
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传统特质理论从动态的视角研究领导者的素质特征,认为领导者的特质是在实践中形成的,是可以通过训练和培养造就的。
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根据特质论,研究者认为只要找出成功领导人应具备的特点,在考察每个组织中的领导者是否具备这些特点,就能判断他是不是一个优秀的领导人。()
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危机领导者需要具备的3C特质是指()
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提出人格可以用两个纬度来描述:一是内—外向,一是神经质倾向的情绪稳定性,此理论的倡导者是()有机的融合了类型模式和特质模式,提出更加全面、系统的人格结构纬度理论的心理学家是()提出人格特质理论,认为构成人格的特质有根源特质和表面特质的心理学家是()提出人格自我理论的心理学者是()提出人格社会学习理论的心理学者是()
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美国学者西拉季和华莱士提出领导者除应具有身体特点特质外,还应具备()等特质。
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特质理论认为,成功的领导者需要具备某些特定的性格特点。
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目标路径理论认为,环境因素和领导风格互为补充,下属的特质决定了他对环境因素及领导风格的评价。
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吉伯的特质论认为,卓越的领导者可以不具备()特质。
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现代领导特质理论认为,领导者的特性和品质并非全是与生俱来的,可以在领导实践中形成,也可以在训练和培养中形成。
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领导的特质理论在解释领导有效性方面并不十分成功,其原因主要有( )。
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奥尔波特是人格特质理论的建构者,他认为特质可以分为()。
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与传统特质理论相比,现代特质理论认为( )
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特征领导理论重点研究领导本身的特质,不包括()
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13、天才论是特质论的最初源头,天才论认为领导者只有天生具备某些天赋和品质,才能在后天环境培育之下成为领导者。甚至认为有些人天生就具备领导才能,就知道如何领导。