幼儿动作的发展是有明显的（），最先是抬头。
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学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展是有（）规律。
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任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的，这表明心理发展具有（）的特点
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对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平。
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婴儿最先发展起来的动作是（）。
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幼儿全身动作的发展是有一定顺序的，具体表现是（）的发展。幼儿身体的发育状况，在一定程度上反映在头围、胸围、体重和身高
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婴幼儿的第一年是动作能力发展最迅速的时期。动作发展包括（）两个方面。
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婴幼儿大动作发展，其顺序是沿着抬头、翻身、坐、爬、站、行走的方向发展。
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学前儿童最先发展的动作是（）
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婴幼儿粗大动作发展短期目标的制定决定因素是婴幼儿粗大动作发展的顺序和（）。
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幼儿的直立行走动作，是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是（）。
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新生儿最先发展的粗大动作是（）。
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幼儿个体的发展与幼儿群体发展具有一致性，个体的生长发育是有阶段性和连续性的统一过程，这体现了幼儿健康的何种观念？（）
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婴儿俯卧在平台上，他首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。是动作发展（）的规律。
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婴幼儿粗大动作练习必须遵循抬头—翻身、坐、爬、站、走的顺序，这是粗大动作训练的（）。
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成人和幼儿对同一幅画的知觉是有明显差异的，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的是画的意义。这反映的知觉特征是（）。
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学前儿童的发展过程中，幼儿最先和最后学会找物体的（ ）。
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__的幼儿大肌肉发育较为迅速，动作发展有了明显的飞跃（）
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益智玩具，顾名思义是有益于幼儿智力发展的玩具、包括（)等。
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◑下列关于婴儿大动作发展顺序的描述正确的是( )。◑A.新生儿动作主要为自发性运动，有规律，不协调◑B.抬头-翻身-坐-爬-站-走-跑◑C.抬头-翻身-爬-坐-站-走-跑◑D.抬头-爬-翻身-坐-站-走-跑
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婴儿俯卧在平台上，他首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、舔坊、爬、站立、行走。是动作发展（）的规律
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儿童最先学会抬头，然后翻身、坐、爬、站、走，这种发展趋势体现了儿童动作发展（）的规律
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婴儿首先出现的动作是抬头,其后才逐步发展到俯撑,翮身、坐、爬、站立、行走（）
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（）幼儿大肌肉发育较为迅速，动作发展有了明显飞跃
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