教师学习的内容十分广泛应当从()方面确定学习内容。
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教师的素质包括现代教育观念、优秀的教学能力、健康的心理素质、终身学习观念、创新精神等诸多方面的内容,其中()是教师素质的根本。
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教师学习的内容十分广泛应当从()方面确定学习内容。
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教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在两个方面,即()。
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学习内容分析工作主要分为四方面内容,分别是:()、对教学目标进行信息加工和确定学习内容、()初步评价。
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所谓课程是指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体,其中包含了教育目标、教学内容、()乃至评价方法在内的广泛的概念。
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从2001年5月中旬开始,集中用3个月左右的时间,在全省范围内广泛、深入地开展解放思想学习教育活动。这次解放思想学习教育活动与以往不同,在形式和内容上大胆创新,强调“跳出江西看江西,立足全局看江西”,以“()”的方式洗礼思想,更新观念。
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《指南》从();();();();五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。
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教育心理学必须从哪些方面学习心理内容?
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党员“先锋创绩”的内容要按照“带头学习提高、带头争创佳绩、()、带头遵纪守法、带头弘扬正气”五个方面的要求来确定。
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研究性学习内容确定的基本原则是以学生的生活世界为主体,关照自然、社会和学生自我三个方面。
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教学前期分析是教学设计的一个重要步骤,教师考虑步骤时要注意学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析四个方面。
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()学习理论认为,学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的.因此。教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。
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学习内容分析工作主要分为四方面内容:确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。
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班组培训学习的内容很多,通常应当包括()个方面的内容。
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教育心理学要从哪些方面学习心理内容?
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同样是努力学习,有些孩子只是为了获得教师和家长的赞赏,他们只要得到夸奖就感到满足,并不十分在意自己是否真的掌握了所学的知识。而有些孩子则是对所学内容本身有浓厚的兴趣,要真正理解了才安心,这说明动机具有()功能。
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有的教师认为,既然科学的内容十分广泛,那么选择什么内容也就无所谓了,而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解()
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新《课标》与传统的体育教学大纲相比,体育教师的角色相应地发生了变化,体育教师从教学活动的主角,转变为体育课程的决策者、学习过程的指导者和促进者、学习活动的设计者和组织者、课程内容资源的开发者、体育教育的研究者。
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三维设计所涉及的领域十分广泛,所以要结合自身兴趣和工作需要来进行选择性的学习,只需要学好自己喜欢的内容即可。
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( )就是教师概述新课的主要内容及教学程序,明确学习目标和要求,引起学生思想重视并产生认知需要,从整体上去把握所要学的内容,做到“课伊始,意亦明”的一种导课方式。( )
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A. “从自然、社会和生活中选择和确定专题”说明了研究性学习研究的内容和范围。
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材料:下面是某教师设计的“文艺复兴”一课的教学流程:第一步:教师回顾资本主义在欧洲的兴起等已学内容,着重从经济、阶级关系等方面介绍14世纪意大利的社会状况。 第二步:学生列表填出但丁、达.芬奇和莎士比亚的代表作及影响。第三步:各小组推选代表上讲台展示所列表格的具体内容。 第四步:师生共同点评小组代表的学习成果。 第五步:教师引导学生浏览教材的相关内容,围绕“动脑筋”栏目的话题,分小组探究对文艺复兴
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《中小学教师职业道德规范》要求教师不断学习,树立终身学习理念,成为学习型教师。终身学习的内容主要有哪些?
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