中学教师要树立()的理念,将中学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合,重视中学生的全面发展
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教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师应具备()的职业道德。
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《中学教师专业标准(试行)》指出,把学科知识、教育理论与教育实践相结合;研究中学生,遵循中学生成长规律,提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。这一理念体现的是()。
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教师不但要自动学习进修,还要向学生学习。要本着不耻下问的态度,树立勤于学习,善于思考的观念。
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在“文化反哺”时代,教育作为传授知识的主要方式,也正不断受到()。教师必须做到(),通过更新教育观念、树立终身学习理念、善于向学生学习来适应“文化反哺”时代的到来。填上最恰当的一项是()。
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我国中小学教师专业标准(试行)的基本理念是学生为本、()、能力为重、终生学习。
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教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()职业道德。
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教育理念指“教师在对教育工作本质理解的基础上形成的关于教育观念和理性信念”。教师应树立“以学生发展为本”的教育理念。
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规范要求教师要树立()的理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
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《规范》要求教师要树立()的理念,拓宽知识视野,更新()。
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专业理念与师德中要求教师对学生的态度与行为要尊重中学生独立人格,(),平等对待每一个学生。
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教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()职业道德。
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《教师专业标准》终身学习的中学习的具体要求是什么?
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教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立( )职业道德。
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中学教师要树立()的理念,将中学生的知识学习。能力发展与品德养成相结合,重视中学生的全面发展。
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教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()的职业道德。
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《中学教师专业标准》“基本理念”包含“()”,“师德为先”,“能力为重”,“终身学习”。
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大学生要树立新的学习理念( )
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大学生树立自主学习的理念要做到( )
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大学生要树立新的学习理念,包括:
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大学生要树立新的学习理念( )
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学习是大学阶段的主要任务,是大学生活的中心内容。进入大学,学习的内容、形式和要求都发生了变化。同学们不仅要努力学习,而且要树立正确的学习理念。大学生要树立的正确的学习理念不包括()
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《中学教师专业标准》“基本理念”包含(),“师德为先”,“能力为重”,“终身学习”
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我国中学教师专业标准提出的基本理念是学生为本、()、能力为重、终身学习
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在“文化反哺”时代,教育作为传授知识的主要方式,也正不断受到_。教师必须做到_,通过更新教育观念、树立终身学习理念、善于向学生学习来适应“文化反哺”时代的到来。填入划横线部分最恰当的一项是()
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