我国中学教师专业标准提出的基本理念是学生为本、（）、能力为重、终身学习
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2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》的基本理念之一是（ ）。
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《中学教师专业标准（试行）》指出，把学科知识、教育理论与教育实践相结合；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。这一理念体现的是（）。
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《中学教师专业标准（试行）》中强调教师应具备的基本理念有（）。
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《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念是学生为本，师德为先，_________________和终身学习。
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我国中小学教师专业标准（试行）的基本理念是学生为本、（）、能力为重、终生学习。
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教师专业标准的基本理念中“学生（幼儿）为本”的具体要求是什么？
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我国幼儿园教师专业标准的基本理念是（）。
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《中小学教师专业标准》提出的基本理念是（ ）。
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充分体现“教育以育人为本，以学生为主体”“办学以人才为本，以教师为主体”的理念的文件是（）。
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专业理念与师德中要求教师对学生的态度与行为要尊重中学生独立人格，（），平等对待每一个学生。
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简述《小学教师专业标准（试行）》中“学生为本”的基本理念。
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中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（）。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为
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中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（ ）。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为
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“专业能力”维度，从“教学设计”等六个方面，提出了二十五项有关中学教师专业能力的基本要求，涵盖了中学教师应有的四方面基本能力。
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《中学教师专业标准》“基本理念”包含“（）”，“师德为先”，“能力为重”，“终身学习”。
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中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（）。 ①专业意识与专业成长 ②对学生的态度与行为 ③教育教学的态度与行为 ④个人修养与行为
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在中学教育的基本方法中，教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答，以获取或巩固知识、促进学生智能发展的方法是（ ）。
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中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性”，指的是下列哪个基本理论？（）
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《中学教师专业标准》“基本理念”包含（），“师德为先”，“能力为重”，“终身学习”
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下列哪项不属于中学教师专业标准的基本理念（）
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《中学教师专业标准》要求，教师应该“研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平。“这体现了哪种理念（）
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