我国幼儿园教师专业标准的基本理念是()。
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2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的基本理念之一是( )。
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《中学教师专业标准(试行)》中强调教师应具备的基本理念有()。
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幼儿园教师专业标准《试行》的基本理念是()。
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我国中小学教师专业标准(试行)的基本理念是学生为本、()、能力为重、终生学习。
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教师专业标准的基本理念中“学生(幼儿)为本”的具体要求是什么?
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《中小学教师专业标准》提出的基本理念是( )。
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通过学习宣传,帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念,全面把握《专业标准》的内容要求,切实增强专业发展的自觉性,把《专业标准》作为发展教育教学()的行为准则。
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幼儿园教师专业的基本理念是哪四个?
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[幼儿园教师专业标准试行]规定,幼儿园教师专业标准的基本理念是()
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通过学习宣传,帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念,全面把握《专业标准》的内容要求,切实增强专业发展的自觉性,把《专业标准》作为发展()、提升()的行为准则。
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《教师专业标准》的基本理念是()。
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幼儿教师应秉持的基本理念不包括()。
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简述《小学教师专业标准(试行)》中“学生为本”的基本理念。
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幼儿园教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和( )。①专业意识与专业成长②对幼儿的态度与行为③幼儿保育与教育的态度与行为④个人修养与行为
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()是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求,是教师实施教育教学行为的基本规范,是引领教师专业发展的基本准则,是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
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《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念有哪些?
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《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念为()。
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《幼儿园教师专业标准(试行)》教师应具备的基本理念是()
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下列哪些属于教师专业标准的基本理念()
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下列哪项不属于中学教师专业标准的基本理念()
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我国中学教师专业标准提出的基本理念是学生为本、()、能力为重、终身学习
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教师专业标准的基本理念包括()
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