1995年颁布的《中华人民共和国教育法》规定了我国学校教育制度从低到高的基本组成，它们是()。
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1995年3月颁布的《中华人民共和国教育法》规定，国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例应该达到（）
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下列选项中，属于《中华人民共和国教育法》（1995年）明确规定的学生义务是（）
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自1984年至1995年《中华人民共和国中央银行法》颁布之前,我国事实上一直奉行双重货币政策目标,即().
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1995年5月我国颁布了《中华人民共和国商业银行法》,对于这一法规的表述,下面选项中不正确的是（ ）。
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1995年《中国人民银行法》颁布这段时期，银行业监管的主要内容是（）
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我国在（）年颁布实施的《中华人民共和国教育法》，明确规定“建立和完善终身教育体系”。
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1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》规定我国普及义务教育的年限为（）
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随着现代社会对人才素质要求的提高及教育机构全面实施素质教育的力度加大，素质教育走进家庭教育的趋势将会更加明显。这体现了我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是（）。
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2011年3月，中华人民共和国国务院学位委员会和教育部颁布修订的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，规定我国分为（）个学科门类。
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1995年3月颁布的《中国人民银行法》，标志着人民银行非现场监管工作开始起步。
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1995年10月31日，通过并颁布了《中华人民共和国食品卫生法》。
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1995年颁布的（）首次以立法形式明确了“经理国库”是中国人民银行的职责之一。
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1995年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》，成为我国职业教育走上法制轨道的基本依据。
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1995年，《全民健身计划纲要》和《中华人民共和国体育法》的颁布实施，标志着我国社会体育的发展实现了一个更大的飞跃。
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自1984年到1995年《中华人民共和国中国人民银行法》颁布之前，我国奉行的是双重货币政策目标，即（）。
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我国2006年修订后颁布的《义务教育法）规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由( )。
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21世纪，我国的教育从全局看，必须是面向现代化、面向世界、面向未来的教育；从教育系统看，必须是家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合，形成一体化的教育。这体现了我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是（）。
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1995年《中华人民共和国教育法》中所规定的教育目的：培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的（）
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自1984年至1995年《中国人民银行法》颁布之前，我国事实上一直奉行的是双重货币政策目标，即（）。
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自1984年至1995年《中华人民共和国中国人民银行法》颁布之前，我国事实上一直奉行双重货币政策目标，即（）。
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1995年颁布的《保险法》第91条规定：“保险公司的设立、变更、解散和清算事项，本法未作规定的，适用公司法和其他有关法律、行政法规的规定。”2009年修订的《保险法》第94条规定：“保险公司，除本法另有规定外，适用《中华人民共和国公司法》的规定。” 关于二条文规定的内容，下列理解正确的是()。
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1995年颁布的《中国人民银行法》明确规定“货币政策目标是（），并以此促进经济增长”。
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1995年通过的《中华人民共和国教育法》规定：“教育必须为社会主义现付化建设服务，必须与——相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
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1995年，《中华人民共和国（)》的颁布,在我国教育法治建设中具有里程碑意义，使我国教育立法和教育法学研究进人蓬勃发展阶段。