临床课堂教学评价的重点不包括（)
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教学评价的对象不包括（）。
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思想品德课程教学评价的基本程序不包括（）。
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教学《劝学》，教师设计教学目标：①掌握重点文言实词，积累文言词汇；掌握比喻论证的方法；②培养学生借助工具书阅读文言文，及初步分析的能力；③了解学习的意义、态度和方法，培养谦虚好学的风气。对该教学目标设计评价不正确的是（）。
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对新教师音乐课堂教学评价的主要方法不包括（ ）。
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从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括政府评价。
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阅读教学的重点是培养学生具有（）、（）、欣赏和评价的能力。
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教师课堂教学评价汇总阶段的主要任务不包括（）。
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课堂教学评价中，设计完整的课堂教学评价方案不包括（）。
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教学评价的重点是（）。
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教学评价的功能分类不包括（）。
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教学评价的内容不包括（）。
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体育教学评价的功能不包括（）。
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按照大学教学评价的可行性原则，开展大学教学评价要分析有关条件，不包括下列各项中的（）
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教学评价的原则不包括（ ）。
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教学质量分析和评价的内容不应该包括（）。
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对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括（）。
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当今小学语文课程与教学评价改革的重点在强调选拔功能。
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高等教育教学评价存在的问题不包括:
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信息化教学评价的常用方法不包括：
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依据新课程评价目标的要求，课堂教学评价要沿着促进教师成长的方向发展，其重点不包括（）
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语文教学方案中的要素包括课题，课型，教学目标，教学内容，教学重点，教学难点，教学时间，教学方法，教学_____，教学评价，教学反思等。
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对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括定性评价评价。（)
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