教学评价的功能分类不包括（）。

相似题目

• 教学评价的对象不包括（）。

  A . 对学生的评价 B . 对教师的评价 C . 对课程教材的评价 D . 对领导的评价

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• 依据教学评价标准进行分类，可以将教学评价分为相对性评价、（ ）和个体内差异评价。

  A . 绝对性评价 B . 过程性评价 C . 终结性评价 D . 检测性评价

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• 思想品德课程教学评价的基本程序不包括（）。

  A . 准备阶段 B . 实施阶段 C . 评价阶段 D . 调整阶段

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• 不属于教学评价功能有（）。

  A . 研究性 B . 激励性 C . 总结性

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• 从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括政府评价。

  A . 正确 B . 错误

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• 教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是（）。

  A . 形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价 B . 总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评定，其重视的是结果 C . 形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义 D . 诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价

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• 课堂教学评价中，设计完整的课堂教学评价方案不包括（）。

  A . 与准则相应的权重 B . 确定评价人员 C . 量表和标准 D . 课堂教学评价目标

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• 依据不同的分类标准，教学评价可有不同的划分，按价值标准分类不包括（）

  A . 相对评价 B . 绝对评价 C . 自我评价 D . 形成性评价

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• 以下不属于教学评价的功能的是（ ）。

  A . 鉴定功能 B . 比较功能 C . 激励功能 D . 监督功能

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• 大学教学评价的功能有若干项，不包括下列各项中的（）。

  A . A、鉴定功能 B . B、诊断功能 C . C、自省功能 D . D、选拔功能

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• 按功能分，教学评价不包括（）。

  A . 诊断性评价 B . 总结性评价 C . 自主性评价 D . 形成性评价

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• 教学评价的功能分类不包括（）。

  A . 诊断性评价 B . 激励性评价 C . 形成性评价 D . 终结性评价

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• 教学评价的内容不包括（）。

  A . 对教学目标的评价和对教学课件的评价 B . 对学生的评价和对教师的评价 C . 对学习支持与服务方法的评价 D . 对教学环境的评价

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• 体育教学评价的功能不包括（）。

  A . 导向 B . 激励 C . 诊断 D . 同化

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• 关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。

  A . 形成性评价和总结性评价 B . 常模参照评价和标准参照评价 C . 配置性评价和诊断性评价 D . 正式评价和非正式评价

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• 按照大学教学评价的可行性原则，开展大学教学评价要分析有关条件，不包括下列各项中的（）

  A . A、经费充足与否 B . B、现实的主观条件 C . C、现实的客观条件 D . D、时机

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• 教师教学评价的功能，既包括教师教学信息反馈功能、教师教学考察、鉴别功能，还包括（）。

  A . 教师教学强化功能 B . 教师教学发展功能 C . 教师晋升功能 D . 学生管理功能

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• 下列不属于教学评价功能的是（）。

  A . 诊断鉴定功能 B . 导向规范功能 C . 激励促进功能 D . 学习功能

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• 下列不属于音乐教学评价功能的是（）。

  A . 主体功能 B . 导向功能 C . 激励功能 D . 调控功能

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• 不属于教学资源依据教学功能的分类的是（）。

  A . 素材 B . 多媒体教学课件 C . 网络资源

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• 关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为()。

  A . A．形成性评价和总结性评价． B . B．常模参照评价和标准参照评价 C . C．配置性评价和诊断性评价 D . D．正式评价和非正式评价

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• 对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括（）。

  A . 诊断性评价 B . 定性评价 C . 形成性评价 D . 总结性评价

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• 对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括定性评价评价。（)

  是 否

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• 教学方法的分类按教学功能分类包括（）

  A．阐释型教学方法 B．扩展型教学方法 C．提示型教学方法 D．模仿型教学方法

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