下列对《祝福》选段的理解与分析,不恰当的一项是 （） 冬至的祭祖时节,她做得更出力,看四婶装好祭品,和阿牛将桌子抬到堂屋中央,她便坦然的 去拿酒杯和筷子。 “你放着罢,祥林嫂!”四婶慌忙大声说。 她像是受了炮烙似的缩手,脸色同时变作灰黑,也不再去取烛台,只是失神的站着。直到四叔 上香的时候,教她走开,她才走开。这一回她的变化非常大,第二天,不但眼睛窈陷下去,连精神也更不济了。而且很胆怯,不独怕暗夜

相似题目

• 对理财顾问服务的理解不恰当的一项是（　　）　。

  A . 了解客户的财务状况之后，所给出的投资建议会更适合客户个人的情况 B . 财务规划才是理财顾问服务的核心内容 C . 为了保证银行的利益.，在推介投资产品时只推介所在银行的产品 D . 动态分析客户是财务分析的关键

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• 下列对文章内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是（　　）。

  A . 《等待戈多》虽然有着古怪的艺术形式，但作品主题的精神内核反映的是现实，是现实主义的另一种表现形式 B . 现代、后现代主义“反叛现实”，想尽办法创新形式，其出发点仍是为了达到现实主义的目的和结果 C . 在表现人的内心世界，展现人丰富的心理情绪、主观感受时，传统的现实主义要弱于现代、后现代主义 D . 现实主义作家往往关注客观的现实生活，现代主义作家更钟爱直觉、梦幻、潜意识、想象等人的主观世界

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•  对理财顾问服务的理解不恰当的一项是（　　）。

  A . 在了解客户的财务状况之后，所给出的投资建议会更适合客户个人的情况 B . 财务规划才是理财顾问服务的核心内容 C . 为了保证银行的利益，在推介投资产品时只推介所在银行的产品 D . 动态分析客户财务状况是财务分析的关键

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• 对理财顾问服务的理解不恰当的一项是（ ）。

  A . 在了解客户的财务状况之后，所给出的投资建议会更适合客户个人的情况 B . 财务规划才是理财顾问服务的核心内容 C . 为了保证银行的利益，在推介投资产品时只推介所在银行的产品 D . 动态分析客户财务状况是财务分析的关键

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• 下列对《客至》这首诗的理解,不恰当的一项是

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• 对下列诗句的理解，不恰当的一项是（ ）

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• 小说始于“祝福”终于“祝福”，中间又一再写到鲁四老爷家的祝福，并且小说取名为 祝福 ，这样写的作用是什么？下列分析不正确的一项是

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• 子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文②。”（《论语·学而》）子夏曰：“贤贤易色；事父母能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”（《论语·学而》）下列各项中，对选段理解不正确的一项是（ ）

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• 下列选项中，对人物形象的理解和分析不正确的一项是（）

  A．项羽一听说刘邦欲王关中，简直怒不可遏。但是第二天见到刘邦来谢罪，却洋洋自得，还将曹无伤告密之事和盘托出。这充分体现了项羽恃勇骄横、胸无城府、拙于应变的性格 B．去鸿门谢罪，虽有项伯居中调停，实则深入虎穴，刘邦做到忍辱负重、能屈能伸。回到军中立诛曹无伤，则体现他的坚决果断 C．烛之武以国家利益为重，是深明大义的爱国志士；他能在两军交战、生死未卜之时出使秦师，勇闯秦营，是一位勇士；同时他还是一位不卑不亢、机智善辩的辨士 D．子路率尔对曰之后夫子哂之，率尔一词充分体现出子路鲁莽直率、好胜自诩的性格特征

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• 下列对文本的理解和分析不正确的一项是( )

  A、 本文以简洁的笔墨叙述了孔融的两次妙对。 B、 写李元礼“名望大,登让拜访的都必须是子、名流和内外亲属,”是为了推动后文情节的发展。 C、 孔融夸奖陈韪小时候很聪明,言外之意就是讽刺陈韪现在很笨。 D、 这篇短文表现了少年孔融聪明机智的性格特点,凭借这一点孔融赢得了所有人的交口称赞。

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• 下列对课文内容的理解分析不正确的一项是（）

  A、选文第一段分析当前形势，提出广开言路的建议，为全篇议论张本 B、选文第二段中若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏一句强调依法办事 C、选文第三段和第四段提出亲贤远佞的建议 D、选文以议论为主，寓情于议，在谈论形势、方针、政策和历史经验教训中贯穿一条明显的抒情线索

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• 下列关于《听听那冷雨》的分析与理解，不正确的一项是（）

  A．作者是余光中，中国当代诗人，代表作品《乡愁》 B．文章穿越时空，古今中外信手拈来，内容丰厚，意蕴丰富 C．杏花。春雨。江南六个字寄寓了作者对于大陆江南雨景的怀念之情 D．作者用落基山的奇怪岩石来反衬中国风景的意趣和韵味

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• 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

  A．小潭千百年来寂然于荒野之中，作者因其全石为底的形态，名之为小石潭 B．伐竹取道，表明小石潭原本无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点 C．皆若空游无所依侧面突出潭水的清澈，同时也表明自己政治上无所依傍的苦闷 D．竹树环合写出竹树从生的状态，又与伐竹取道呼应，突出了此地的幽寂无人

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• 下列对漫画《跳绳》寓意理解不恰当的一项是（）

  A．换一个角度看问题，长处或许正是短处 B．要正确认识自己，根据自身条件发展自己 C．学会扬长避短，才能减少失败的可能性 D．找到合适的竞争对手，才能砥砺自己成长

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• 下列对这首诗表现手法的理解和分析，不正确的一项是（）

  A．这首诗以叹咏的方式、质问的语气，直抒胸臆，堪称饥者歌其食，劳者歌其事的经典之作 B．式微式微，胡不归的疑问形式，使诗篇显得宛转而有情致，同时也引人注意，启人深思 C．诗歌句句用韵，且每章换韵，全诗结构紧凑，节奏短促，充分表现出了服役者的苦痛心情 D．这首诗内容极其单纯，以重章叠句营造特别的氛围，全诗在反复中强化，在叠加中升华，表情达意，痛快淋漓

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• 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

  A．翼若垂天之云运用夸张手法，写出鲲鹏起飞时的浩大声势 B．文章开头写鲲鹏之大，后文写野马、尘埃之小，运用了对比的手法，揭示了生物都有它存在的道理 C．怒而飞三个字，写出了一个庞然大物在起飞时愤怒、凶猛的样子，非常传神 D．抟盘旋的意思，扶摇，指一种自下而上的狂风，即旋风。说经过三千里的潜行，然后盘旋而上，一直高到九万里

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• 下列对诗句的分析和理解 , 不正确的一项是 （）

  A．“ 静女其姝 ” 表现了女子美丽 ;“ 爱而不见 ”, 女子如此捉弄小伙子 , 让人觉得女子虽可爱却 也有些许可厌 。 B．“ 搔首踟蹰 ” 表现了男子老实 、 憨厚 、 痴情 , 描绘出小伙子焦灼 安的情态 。 C．“ 彤管有炜 , 说怿女美 ”, 彤管虽熠熠发光 , 并不见得有多美 , 主要因为它是美人送的 , 爱屋 及乌 , 令小伙子无比喜欢 。 D．“ 洵美且异 ”, 小伙子对普通的荑草大加赞美 , 因为荑草是静女跋涉郊野亲手所采 , 物虽贱 而情却深 。

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• 阅读文言文《孙权劝学》，下列对文章内容的理解和写法的分析，不恰当的一项是（）

  A．孙权一语道破，向吕蒙指出学的必要性，即因其当涂掌事的重要身份，所以不得不学 B．卿今者才略，非复吴下阿蒙是鲁肃情不自禁地赞叹，侧面烘托出吕蒙变化之大简直判若两人 C．士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！吕蒙骄傲地认为自己才略进步之大，是因为天资聪明过人 D．鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃的敬才和爱才，侧面表现了吕蒙才略的惊人长进

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• 下列对《记承天寺夜游》、《湖心亭看雪》、《小石潭记》文意理解概括与写法分析不正确的一项是（）

  A．三则选文都有叙事。《记承天寺夜游》写的是夜游承天寺，《湖心亭看雪》写的是到湖心亭赏雪，《小石潭记》写的是游览小石潭 B．三则选文都写到了水。《记承天寺夜游》写了水中竹柏倒影的景致，《湖心亭看雪》写天云山水一片混沌的景色，《小石潭记》写了水中鱼儿嬉戏的面面 C．三则选文都融情于叙事写景中。《记承天寺夜游》抒发了苏轼贬谪的悲凉，《湖心亭看雪》抒发了张岱对故国往事的怀念，《小石潭记》抒发了柳宗元贬官失意后的孤凄 D．三则选文写景各有千秋。《记承天寺夜游》运用比喻手法，富有情趣：《湖心亭看雪》采用白描手法，形神兼备：《小石潭记》动静结合，游鱼与潭水相映成避

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• 下列对《念奴娇•赤壁怀古》一诗分析理解不正确的一项是（）

  A．大江东去中的大江指长江 B．故国神游一句中故国指旧地，当年赤壁战场 C．卷起千堆雪一句运用了拟人的修辞手法 D．羽扇纶巾都是古代儒将的装束

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• 下列对诗歌内容的分析,不恰当的一项是 （）

  A．琵琶女“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,是由于她“平生不得志”,不便说,也不愿见人。 B．“大弦嘈嘈如急雨”,用“嘈嘈”这个叠字词摹声,又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化。 “小弦切切如私语”用了拟人的手法。 C．“间关莺语花底滑”描写琵琶声轻快而流畅,如同黄莺婉转地啼叫着从花下轻盈自如地飞 过一样。 D．“幽咽”之声,悲咽哽塞,而这种声音又好像“泉流冰下”,视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。

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• 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）

  A．过秦，意思是指出秦的过失。《过秦论》以总结秦亡的历史经验为主旨，是政论文中史论体的开山之作。这篇政论文，语言壮美，文采斐然，至今传诵不衰。 B．本文总叙了秦的崛起、强大、鼎盛到覆亡的过程，论述秦崛起和强大的原因，鲜明地提出了“仁义不施而攻守之势异也”的论点。 C．文章最突出的论证方法是对比论证，把秦与六国对比，秦朝与陈涉对比，六国与陈涉对比，水到渠成地得出自己的论点。 D．本文大量使用对偶句型、排比句法，形成一种自然流畅、明快而又错落有致的抒情节奏。

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• 11、下列对文章的分析，不恰当的一项是（)

  A．文章重点论述了历史记忆的无意出错，对“有意作假”的论述则相对简略。 B．文章在论述历史记忆会无意出错时，运用举例论证，增强了论证的说服力。 C．文章②段把个人记忆与群体记忆进行类比，论述了“真实历史”与记忆力的关系。 D．其基本思路是“提出问题——分析问题——解决问题”。

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• 14、下列对“问题意识”理解不恰当的一项是

  A．问题意识，就是就事论事 B．问题意识是一种探索精神 C．问题意识要求带着问题去观察和思考批评的对象 D．问题意识要求对文学创作中存在的不足进行反思

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