蒙台梭利教具可以完全自由而随意的操作和摆放。( )
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配方卡片、工艺卡片可以随意摆放
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为了系统地对儿童进行感官练习,蒙台梭利创造了一套很有秩序的教材和教具,她强调采用()的方法,使每一感官都有极度敏感性。
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蒙台梭利教育方案的核心在于教具的设计。
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蒙台梭利强调在操作教具时给儿童以自由,儿童在操作教具的方法、规则上是自由的。
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蒙台梭利认为阅读和算术教学也要遵循由简单到复杂的程序,但主要途径不是各种感官教具,而应采用生活中的实例来进行。
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蒙台梭利的教具大致可分为生活训练教具、()、学术性教具和文化艺术性教具等四类。
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关于儿童怎样获得纪律,蒙台梭利认为“纪律必须通过自由而获得”。
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台梭利提出:“儿童的教育应该以(),使儿童通过自己的直接经验和自我教育逐步发展自由而坚强的个性。
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福禄倍尔强调以()为课程,蒙台梭利强调以教具作为课程,都希望以此发展儿童的创造力和思想力。
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蒙台梭利教学法:指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系,是全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求,在不损害儿童的自由与快乐的前提下,实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展;教师和父母必须认真研究、观察儿童,了解他们的内心世界,在儿童自由与自发活动中,帮助他们获得身心发展.
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蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力,儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。()
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蒙台梭利教具的特点有()。
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“言论自由”就是每个人可以随意发表个人的见解和意见。( )
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商品的摆放和拍摄时的构图设计,可以使同样的商品展示出完全不同的视觉效果。一般对于商品的摆放,可以从下面( )几个方面去考虑。
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商品的摆放和拍摄时的构图设计,可以使同样的商品展示出完全不同的视觉效果。一般对于商品的摆放,可以从下面( )几个方面去考虑。
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蒙台梭利教具的创制使得蒙台梭利教育更加生活化、平民化,为学前教育工作者提供实践性的参考,实现了学前教学活动的有效性。( )
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言论自由就是每个人可以随意发表个人的见解和意见。
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《高级蒙台梭利方法》共分五卷:第一卷是《教育中的自发活动》,第二卷是《蒙台梭利初等教具》。( )
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蒙台梭利教具大体可分为()。
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排列中电源站可以随意摆放。()
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4、蒙台梭利课程其教育内容的组织是以教具为中心。
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孩子通过自我操作蒙氏教具创新构建完善的人格,在自由操作中仅得到语言的发展。()
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【判断题】根据针对性原则,蒙台梭利小班(2~3岁)的教具设置就应以日常生活教具和感官教具为主。()
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备用板件可以随意摆放,对环境没有要求()