周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于（）
相似题目
-
周恩来总理在少年时期就立下“为中华之崛起而读书”的志向。这种学习动机属于（）。
-
“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。
-
马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时便立志“以天下为己任”；周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们（）。
-
周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”，鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们的做法告诉我们（）。
-
（）领导人从小就立志“为中华之崛起而读书”。
-
哪位领导人从小就立志“为中华之崛起而读书”？
-
周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。”从上述叙述中可以看出，周总理的学习动机是：（）
-
“为中华之崛起而读书”是（）说过的一句话。
-
周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（）
-
“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）。
-
“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于( )。
-
“为中华之崛起而读书”反映了哪种非智能素质?()
-
“为中华之崛起而读书”是（ ）提出的。
-
青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段。周恩来中学时期就立下了“为中华崛起而读书”的志向；李四光、钱学森、邓稼先等老一代知识分子，青年时期就立志用自己的聪明才智报效祖国。我们必须向老一辈的革命前辈和报效祖国的科学家学习，青年人要报效祖国，首先必须（ ）。
-
周恩来一生佩戴的名言是“为中华之崛起而读书”。
-
青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段。周恩来中学时期就立下了“为中华之崛起而读书”的志向；李四光、钱学森、邓稼先等老一代知识分子，青年时期就立志用自己的聪明才智报效祖国。我们必须向老一辈的革命前辈和报效祖国的科学家学习，青年人要报效祖国，首先必须（）。
-
“为中华之崛起而读书”是（ ）提出的。:
-
毛泽东青年时立志要\以天下为己任\，周恩来在南开中学读书时提出\为中华之崛起而读书\，这些事例告诉我们（ ）。
-
周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”，鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们的做法告诉我们（ ）。
-
“为中华之崛起而读书”是谁说过的一句话？（)
-
从“为中华之崛起而读书”的誓言， 到“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奉献；从“团结起来、振兴中华”的强音，到“为广袤土地带去无尽生命力”的坚守，这些在历史天空中熠熠生辉的价值坐标，无不说明正确的价值观，正是生命的灯塔、人生的航标。