幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。

相似题目

• 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在（）。

  A . 为幼儿普及基本的科学知识 B . 培养孩子正确的科学态度 C . 激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 D . 教会孩子科学探究的正确的方法

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• 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）

  A . A．自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展 B . B．幼儿的情感，培养初步的感受关、表现美的情趣和能力 C . C．好奇心和探究欲望，发展认识能力 D . D．参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣

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• 每个幼儿是富有个性的个体，只需靠幼儿园教育就可以实现幼儿的全面发展。

  A . 正确 B . 错误

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• 幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

  A . 正确 B . 错误

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• 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容。

  A . 正确 B . 错误

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• 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。

  A . A．知识、技能、能力、情感、健康 B . B．情感、态度、能力、知识、技能 C . C．能力、语言、态度、知识、技能 D . D．情感、态度、知识、技能、价值观

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• 幼儿园的教育内容可以相对划分为（）、语言、（）、科学、（）等五个领域。

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• 科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。

  A . 正确 B . 错误

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• 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的()。

  A . A．自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展 B . B．幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力 C . C．好奇心和探究欲望，发展认识能力 D . D．参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣

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• 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）等方面的发展。

  A . 知识、技能、能力、情感、态度 B . 情感、态度、能力、知识、技能 C . 能力、情感、态度、知识、技能 D . 情感、态度、知识、技能、能力

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• 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，我国幼儿园的教育内容应该是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（）五大领域。

  A . 健康、语言、科学、社会、品德 B . 健康、语言、社会、科学、艺术 C . 品德、语言、科学、艺术、社会 D . 健康、语言、艺术、科学、活动

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• 幼儿园教学活动设计的类型可以相对划分为（）、（）、（）三种。

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• 幼儿园的教育内容相对可以划分为五个领域，各领域内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）等方面的发展。

  A . 情感 B . 态度 C . 能力 D . 知识 E . 技能 F . 思维

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• 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）。

  A . A．社会性 B . B．全面性 C . C．发展性 D . D．灵活性

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• 要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发，全面地选择各个方面的教育内容，并在各方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中的（）。

  A . 整合原则 B . 序列原则 C . 均衡原则 D . 可行原则

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• 《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为（）五个方面。

  A . A．健康语言科学社会保健 B . B．健康语言社会科学艺术 C . C．游戏健康科学社会艺术 D . D．健康安全科学语言社会

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• 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为（）等5个领域。

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• 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。

  A . 知识、技能、能力、情感、态度 B . 情感、态度、能力、知识、技能 C . 能力、情感、态度、知识、技能 D . 情感、态度、知识、技能、能力

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• 按幼儿学习的领域性质，可以将幼儿园教育活动相对划分为（)。

  A．健康教育活动 B．语言教育活动 C．社会教育活动 D．艺术教育活动

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• 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为（)等五个领域。

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• 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼J1（）等方面的发展。

  A.知识、技能、能力、情感、健康 B.情感、态度、能力、知识、技能 C.能力、语言、态度、知识、技能 D.情感、态度、知识、技能、价值观

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• 随着“二孩”政策全面放开，使得托儿所、幼儿园的人数不断增加，学前教育资源相对不足，假如你是教育部的工作人员，要针对此情况做一个调研报告，请问你会如何开展

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• 《幼儿园教育指导纲要（试行）》一共由四个部分组成，即总则、教育内容与要求、组织与实施、教育评价。其中教育内容与要求当中提出幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）。

  A．自尊、自信，促进幼儿个性健康发展 B．认识兴趣和探究欲望 C．幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力 D．参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣

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• 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（）、社会、科学、、能力、知识、技能等方面的发展

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