美国民主主义的教育目的包括()
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现代三大教学理论包括美国教育家()的结构主义理论,前苏联()的教学与发展理论以及德国瓦根舍因的()理论。
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提出“教育无目的”理论的是美国教育家()
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实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家()。
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