提出“教育无目的”理论的是美国教育家()
相似题目
-
美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论,认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的,有意义的学习中一定有迁移。
-
教育无目的论的代表人物是()。
-
美国教育经济学家约翰·斯通1986年提出的教育成本分担理论主要是指()
-
以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()
-
教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点
-
杜威提出教育无目的的思想,主要是基于两方面的考虑。首先是(),其次是()。
-
美国最早提出遏制战略、有“遏制理论之父”之称的是()
-
教育无目的论承认教育的目的就是教育本身。
-
美国印第安大学教授()从组织行为学的角度研究教育管理理论,提出按照古典组织理论、人际关系理论、组织行为理论来划分各个管理流派。
-
20世纪50年代末,以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()。
-
教育无目的论的提出者是()。
-
美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是()
-
()提出了学前教育学上的教育无目的论
-
20世纪50年代美国著名教育学家、心理学家( ) 第一次提出了教育目标分类理论。
-
提出期望理论的是美国心理学家( )
-
美国视听教育家戴尔提出了“经验之塔”的理论,认为人的学习经验从低到高可以划分为三个层次,分别是()。
-
教育无目的论的提出者是( )。
-
50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。
-
8、1983年,美国哈佛大学教育研究院心理发展学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)在研究脑部受创伤的病人时发现他们在学习能力上的差异,从而提出了多元智能理论,根据该理论,下列叙述正确的是()。
-
教育无目的论是由美国教育思想家提出的观点
-
提出“教育即社会”“教育无目的论”等教育主张是()
-
美国心理学家班杜拉(A.Bandura)提出的观察学习理论非常强调模仿或者观察学习对个体行为的基础性作用。这与道德教育中的()是相通的。
-
美国道德教育理论家路易斯·拉思斯等人提出的价值澄清模式。其教育过程包括()
-
尝试错误理论由美国教育心理学家折金结提出()
推荐题目
- 以下成语属于观察学习的是()
- 构成折现率的因素包括()。
- 如果是发起设立的股份有限公司,全体发起人必须认领公司第一次发行股份总额的全部,并按照所认领的股份缴纳股款。()
- 大检修后系统氮气置换前,干燥工作已完成。
- 在人车停车点的巷道上下人侧,从巷道道碴面起1.6米的高度内,必须留有宽()m以上的人行道。
- 压缝带+沥青复原剂(CAP)技术可以在沥青路面()修补中应用。
- 所有自首的犯罪嫌疑人都会获得减轻处罚。
- 患者男,51岁。有结核病接触史,吸烟30余年,无自觉症状。体检时胸片发现左上肺于第2前肋间近外侧胸壁处有直径约3cm的肿块阴影,边缘较模糊,痰液检查未发现癌细胞,亦未找到抗酸杆菌,支纤镜检阴性。因设备条件原因,患者的诊断仍未能最后确定,建议采取的最好治疗选择是()。
- 1962 年 7 月 2 日,第一家沃尔玛折扣百货店在( )开业,店名为 Wal-Mart 。这是第一家正式使用沃尔玛名称的商店。
- 《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》第四十一条规定:()级以上人民政府环境保护主管部门应当会同同级公安、卫生、财政等部门编制辐射事故应急预案,报()人民政府批准。