4.本课程的评分方法：

相似题目

• 本课程我们拟采用的教学方法是（ ）。

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• 本课程的教学方法：

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• 本课程的评分方法：

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• 本课程研究用（ ）的方法绘制工程图样。

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• 本课程的自主学习方法：

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• 4、本课程分析的对象是 而不是实际电路。

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• 4.本课程的自主学习方法主要有

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• 本课程向大家重点推荐的微课制作方法是（）

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• 4、本课程涉及的口译应变策略有：

  A．“洋”为“中”用 B．言内明示 C．删繁就简 D．避“虚”就“实”

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• 某学生上学期的4门课程与本学期的3门课程成绩如下：<img src='https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/1317001-1320000/1318454/ct_crpihsz200601_crpihschoosecn_00327(20094).jpg' />本学期的课程4即将举行考试，该课程至少应考(27)分，才能确保本学期的平均分超过上学期平均分的5%。

  A．79 B．80 C．81 D．82

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• 本课程的学习方法包括以下哪几项（)？

  A．视频课 B．课后习题 C．教辅资料 D．微博

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• 本课程教师的教学方法有哪些？（)

  A．演示法 B．任务驱动法 C．引导探究法 D．谈话讨论法

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• 本课程讲述了健康法调节情绪的有效方法。（)

  对 错

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• 作业题1 1.各小组已按照课程要求进行产品推介展示； 2.展示过程中其他小组认真观看并请在讨论区发表意见并提出问题； 3.请各小组根据老师和各小组提出的意见和问题，并于课后认真修改后于4.9日00：00前提交至该作业版块； 4.请各小组根据评分标准，对修改后的作业发表意见并评分，格式见附表

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• 从指定的选题1/选题2中选择一题完成实验。 注意：请使用实验题考试报告专用模板。 实验评分标准： 1、完成实验目的，过程描述连贯、截图清晰，得60分，否则为0分 2、至少在2个截图中应包含自己的学号或者姓名拼音，可在目录/账户/密码/标题等中设置，否则为0分 3、完成任务与思考，+10分 4、撰写该实验及本课程心得体会，+10分 5、结合本学期学习内容，提出创新性想法并验证，+20分 6、全文叙述不清晰，段落格式错误，有错别字，-10分 7、抄袭和被抄袭者均为0分。 序号 学号 姓名 选题1 选题2 1 20162116 王睿智 1.4 5.2 2 20171438 曹可凡 3.6 4.2 3 20171439 陈艺萱 3.5 3.2 4 20171440 成丙南 6.4 1.4 5 20171441 程朝阳 2.8 2.1 6 20171443 高朗 3.4 4.4 7 20171444 顾逸航 2.9 5.6 8 20171445 郭益鑫 5.5 2.4 9 20171446 黄淼杭

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• 1、在“2.5.2选区初步：套索工具组、选区变换”中，老师通过修改一张井盖图片讲解了相关的工具和命令，请同学们继续完成，将井盖对齐，也即使得圆形井盖上的黄色标线与地面标线一致。 井盖图片请见附件，也可以在百度网盘本课程配套图片资料中下载（二者是一样的）。 考虑到修图类型的主观测试题很难把握评分标准，尤其是分数的细微差别（例如82分和83分）不太有意义，因此本题目评分标准仅取若干固定值。

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• 根据本课程的性质、特点和研究对象，在学习中应掌握一些正确的方法，下列不属于本课程的学习方法的是（)。

  A．贯彻理论学习与实践应用相结合的原则 B．注重本课程理性经济人基本假设的应用 C．注意研究和运用国际惯例 D．要及时关注新知识、新内容和前沿发展

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• 3、本课程主推的分析方法是 。

  A．逻辑推导与示意图 B．计算机仿真 C．数据分析 D．数学模型

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• 本课程在谈到全面推行风险管理方法时强调（)。

  A．安全是风险的隶属度 B．事故是离散随机小概率事件 C．可靠性取决于对危害辨识、危险评价与风险控制 D．事故都可以预防 E．隐患排查治理是事故预防的重要方法之一

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• 本课程的学习方法:

  A．认真听讲 , 及时复习、理解和掌握作图、识图的基本理论、基本知识和基本方法。 B．在做作业和实训过程中 , 要独立思考，反复不断地查阅有关教材的内容 , 以解决所遇到的疑难问题和检查所做练习实训的正确度 , 从而也对教材的内容加深理解。这是针对制图 “ 容易学 , 难掌握 " 的特点所必须采用的一 种方式。 C．多画图、多识图 , 从物到图 , 从图到物，反复训练 , 理论联系实际 , 培养空间想象力。 D．正确处理好画图与识图的关系。画图可以加深对图的理解 , 提高识图能力。画图是手段 , 识图是目的 , 对于高职院校学生 , 识图能力的培养尤为重要。 E．平时多注意观察周围的环境景观 , 积累一定的感性认识 , 这样有助于对园林设计图的理解。 F．由于工程图样是施工的依据 , 图上的 一 丝差错都会给工程造成损失。因此 , 在学习时应严格遵守国家制图标准 , 培养严谨的工作作风，认真负责的工作态度、耐心细致的工作习惯。良好的职业道德和敬业精神是现代企业对高职院校毕业生的基本要求。 此题为多项选择题。

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• 4、本课程的学习目标有哪些？

  A．转变为“以学生为中心的学习”的教学理念 B．具备“以学生为中心的学习”的课程设计能力 C．具备课堂灵活运用教学支架策略的能力 D．具备能力导向的学习评价设计能力

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• 1、本课程的期末考试采取课程论文的形式进行考核，相关要求如下： 1. 选题要求：选题内容需与发展经济学相关，具体题目自拟，选题范围包含但不限于发展基本理论、发展中国家贫困问题，增长问题，结构问题，分配问题，城市化问题，开放问题，三农问题、健康、公平性、教育等。 2. 格式要求：论文格式应该参照学术论文的一般格式，包含摘要、引言、文献综述、理论假说（模型分析）、数据（实验、实证）分析、结论、总结等。其中，应该在引言部分阐述研究背景、选题意义、创新价值、主要结论，在文献综述部分回顾主要的相关研究，并详细阐述与现有文献相比本论文的贡献与创新之处。 3. 正文字数要求在2500字以上。 课程论文评分标准如下： 1. 90分及以上：选题明确鲜明，理论扎实或新颖，论证方法严谨或创新；结构严谨，文理通顺，无错别字；在某些方面有一定突破和创新。 2. 75-89分: 选题合理，理论分析有依据，论证方法严谨；层次清楚，文字比较通顺，无错别字；具有较为独到的视角或尝试。 3. 60-74分：选题合理，论证不

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• 4、你参加本门课程的学习是否为老师强制要求？ （填“是”或“否”）

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• 4、本课程中的成果发布包含哪些步骤

  A．宣传推广和投入市场 B．产品生产和宣传推广 C．线上推广和线下产品发布 D．产品生产和投入市场

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