4、你参加本门课程的学习是否为老师强制要求？ （填“是”或“否”）

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• 校选课任课老师必须对学生严格要求，平时要进行考勤。学生旷课（）次或缺交作业达（）者，取消参加该课程考核的资格。

  A . 三次；三分之一 B . 两次；三分之一 C . 三次；二分之一 D . 两次；二分之一

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• 同备课组的老师要参加市优质课评选，向你请教教学设计，你是否乐意相助？（）

  A . A、肯定会，同事之间本就是共同谋事，互相支持，互相帮助是应该的，助人就是助己 B . B、可能会，那得看我们之间是否是竞争对手 C . C、不会，他参加他的比赛，跟我什么关系

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• 晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程。方老师劝说道：“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法（）。

  A . 不合理，不利于学生发展特长 B . 不合理，违背了学生的兴趣爱好 C . 合理，学生必须在各个学科领域平均发展 D . 合理，教师应该关注学生的全面发展

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• 《标准》构建了本门课程的学习目标体系和评价原则，对课程并没规定具体的教学内容，而只是对如何达成学习目标提出了一些教学内容的建议。

  A . 正确 B . 错误

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• 阅读材料回答题：有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。该教师的做法是否可取？

  A . 正确 B . 错误

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• 本门课程的授课老师是？

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• 你是否希望通过在线学习+课堂学习的方式完成本门课的学习呢？

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• 在本门课程中，汤老师认为，展示科学思想最正规的场合是哪里

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• 学习本门课程的主旨是：

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• 本门课程的学习与实践，需要通过小组的形式完成，几个人组队比较合适？

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• 本课程的主要教学对象为大中小学的教师。为了让课程能够持续地培养中国的教师，也为了公平客观地反映学员的学习程度，希望你可以承诺做到以下要求。（同意请选择正确）

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• 对于本门课程的学习来说,根本不需要制定学习计划,也不需要记课堂笔记（）

  是 否

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• 运用所学，结合包装三要素，完你视频作品的包装。 1. 该视频可以是你以前拍摄作品，或是重新拍摄作品 2. 方法不限、内容不限、尺寸不限，H.264，1分钟 3. 是否运用了三要素 4. 对构图、镜头运用等课程的学习能力 5. 内容易懂性 6. 超出安全框、不符合网络视频播放规范等将被扣分

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• 截止到现在，你是否详细了解过本门课程的课程介绍、课程公告、评分标准这些内容？ （填“是”或“否”）

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• 请问你对本门课程有何期待？或者期望从本门课程中收获什么？

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• 《公民依法享有选举权和被选举权》教学设计 1、情境导入，激起质疑 播放录像，十届人大三次会议开幕式，思考： （1)人大代表是如何产生的？ （2)你为什么不参加选举？ 学生带着疑问去学习。 2、学习质疑 （1)自主质疑 读课本内容，找出主要问题，并记录下来。 （2)讨论释疑 分组讨论交流,4人一组，交流发现的问题以及自己的疑惑，小组解决不了，由小组长写到所发放的投影片上在班上交流。 （3)老师质疑，学生解疑 疑问1.多媒体展示4人，让学生判断他们是否有选举权 疑问2.想一想，在我国，人民当家做主，是不是人人都可以直接行使管理国家的权利？ 3、模拟选举 先请一位同学说一说选举的基本程序，然后开始进行模拟选举。 4、畅想未来 将来有一天，你荣幸地当上全国人大代表，你将如何行使你的选举权和被选举权？ 学生畅所欲言。 5、总结收获 让学生谈一下通过这一节课的学习，懂得了哪些知识，能力上有什么提高，觉悟是否有提高 6、社会调查 让学生在课下调查本村的选举情况，看一下选举中存在哪些问题？分析存在问题的

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• 你觉得化学活动课程对化学的学习是否有帮助？

  A．帮助很大 B．有帮助，但不明显 C．基本没有帮助

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• 1、假设你们班有20个同学学习本课程，期末成绩出来后，老师请你帮忙统计一下优秀（90分以上），合格（89-60）和不及格的同学各有多少，请你编写完成的程序，并将统计结果输出到屏幕上。

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• 学习本门课程需要哪一些软件？

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• 你参加本门课程的学习是否为老师强制要求？ （填“是”或“否”）

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• 王老师是育才中学高三年级一班的班主任,近日,学校要举行秋季运动会。王老师想让擅长长跑的李明代表班集体参赛为班争光。李明爱好运动,集体荣誉感强,但是成绩不佳,家长担心训练影响学习,不让李明参加比赛,其他特长生也有此类担忧,这让王老师有些为难。（1） 如果你是王老师面对这种情况你会如何做？

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• 4、本门课程内容主要分为哪几大模块？

  A．汽车常用构件静力学分析 B．汽车常用构件承载能力分析 C．汽车机械动力装置系统 D．汽车机械传动系统

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• 通过学习本门课程,写出你关于大学生安全的心得体会。 要求:1、不少于1000字; 2、手写纸质版以班级为单位递交; 3、课程结束一周内完成。 你是否已经明白课外作业要求？A．是

  B．否

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• 9、本门课程的素质目标是具备较好的自主学习能力，能独立获取新知识，并能现学现用。（）

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