你是否希望通过在线学习+课堂学习的方式完成本门课的学习呢？

相似题目

• 时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：学生是学习的主体，教师只有全面了解学生，充分关注（），才能使教师的教更有效地服务于学生的学。

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• 关于这门课的学习目的，下列描述不正确的是（）。

  A . 为研究国际关系提供文化视角 B . 了解“异文化” C . 探索人类行为的心理逻辑 D . 具备看穿他人想法的能力

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• 李老师对学生王大鹏的评语是：这段时间你开始主动回答老师的课堂提问，学习态度也更加认真，考试时避免了很多不必要的失分，因此，你的学习成绩比以前好多了，继续加油，我看好你哦！这种评价方式是（ ）。

  A . 诊断性评价 B . 形成性评价 C . 终结性评价 D . 全程性评价

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• 你所在的单位已经决定利用业余时间，组织单位内的项目经理建立一个考前学习小组以备战项目管理工程师考试。你的单位想通过该考试提升项目经理的管理水平，也希望整个单位的项目管理水平能有所提高。因为你是一个有丰富实践经验和较高理论水平的项目经理，因此委托你负责考前培训等工作。你打算组成一个复习备考小组，那么你将采用（）的沟通方式组织该学习小组。

  A . 横向沟通 B . 纵向沟通 C . 正式沟通 D . 外向沟通

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• 本门课的设计总结构是

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• 通过这节课的学习，你是不是认识到了改变心情的新的思维方法？

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• 通过这门课的学习，拟达成的目标是：

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• 传统课堂教学模式中可以保证绝大部分学习者都有机会完成有效的学习，而且通过有效地练习还可以提升学生学习的深度，实现问题解决等高阶思维能力的培养。

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• 在本门课中,我们学习的知识涉及 ( ) 这几部著作。

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• 下列选项属于这门课的学习目的的是()。

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• 本门课程的学习与实践，需要通过小组的形式完成，几个人组队比较合适？

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• 计算我们的平均学习成绩时，不光要考虑每门课分数，也要考虑每门课的学分或学时。

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• 本门课 的在线学时是（）

  A．28 B．2 2 C．24 D．12

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• 对于本门课程的学习来说,根本不需要制定学习计划,也不需要记课堂笔记（）

  是 否

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• 1. 你对这门课的期待是什么？希望自己能得到什么教益？

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• 请谈一下您学习这门课的收获。要求800字以上。

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• 你是否完成了 第三章、第四章、第五章的视频的学习？

  A．是的，我已经完成了上述所有视频，请进入下一题。 B．没有全部完成，我已经完成了部分上述视频，请务必学习完所有视频后再进入下一题。 C．没有，只完成了小部分。哎呀，我都急死了，快去学习视频吧。

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• 1、非常开心你学习到了最后，犯罪心理学的课程视频到这里就结束了（不要忘记还有期末考试哦）。相信在学习了50讲的内容后，你对于犯罪心理学这一门学科的研究内容应该有了基本的了解。 现在，请来总结一下，你在这门课中都收获了什么吧！ 同时，为了更加了解你的需求，设计更加具有针对性的教学内容，在课程的最后，希望你能为我们的课程提出宝贵的改进意见~ 要求：内容不限（要围绕课程），字数不限（多多益善哦）

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• 你参加本门课程的学习是否为老师强制要求？ （填“是”或“否”）

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• 1、说说你对“中国古代文学”（一）的课程学习预期： 1. 期待通过这门课收获什么？（知识、能力、素养） 2. 期待以什么方式开展学习与研讨？

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• 通过学习本门课程,写出你关于大学生安全的心得体会。 要求:1、不少于1000字; 2、手写纸质版以班级为单位递交; 3、课程结束一周内完成。 你是否已经明白课外作业要求？A．是

  B．否

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• 形成性考核课程学习及评价全部采取在线方式进行,成绩合格方可取得课程规定的学分。形成性考核课程是否受每学期选课不超过8门课的限制？（)A.是

  B.否

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• 4、你参加本门课程的学习是否为老师强制要求？ （填“是”或“否”）

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