布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中HS＝f（E）+ AcHS + B + LS，AcHS(Accessibility to Health Service)表示“保健设施的易获得性”。
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危害健康的行为是指个体或群体背离个人、他人或社会愿望所表现的行为。
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社会病理学一般认为良好的社会状况是健康的，而社会中的群体或个人在社会心理上与社会活动中不能保持健康的状态则是不健康的、病态的。
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WHO提出的健康的定义"健康不仅是没有病痛，而且是个体在身体上和社会活动上、精神上完全保持健全的状态。"
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在勒温的群体动力学公式B- f(P×E)中，E的涵义是（）
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护理诊断是护士使用的名词，用于说明个体或群体对健康问题的现存的或潜在的反应，以（）。
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在勒温的群体动力学理论公式B=f（P×E）中，E的涵义是（）
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提出健康状态公式：HS=f（E+AcHs+B+LS）的心理学家是（）
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美国布鲁姆（Blum）于1976年提出的决定人群健康状况的公式：Hs=f（e）+AcHs+B+LS中，AcHs表示（）
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健康管理并不是指对个体或群体的健康进行（）
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布拉姆提出影响学前儿童健康的自然环境因素中不包括（ ）。
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促进健康行为是指个体或群体表现出来的，在客观上有利于自身和他人的健康行为。
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美国布鲁姆（Blum）于1976年提出的决定人群健康状况的公式：Hs=f（e）+AcHs+B+LS中，AcHs表示。（）
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在健康教育中用于帮助个体或群体改变不健康行为的正确方法有（）
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布鲁姆对影响个体或群体健康的诸多因素进行考察和归纳，提出了HS=f（E+AcHs+B+LS）的健康公式，其中“LS”指的是（）
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健康管理师在对个体或群体进行健康指导时，要有（）。
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健康教育的核心问题促使个体或群体改变（）
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个体或群体表现出的客观上有利于自身和他人健康的行为称为（）行为。
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德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B=f（P·E），其中E代表（）。
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健康教育的核心问题是促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，尤其是组织行为的改变。（)
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德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B=f（P·E)，其中P代
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1976年美国学者布鲁斯提出影响个体和群体健康状态的公式：Hs=f（E)＋AcHs＋B＋Ls。公式中Ls代表（)。
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老年人健康管理不以单个疾病和/或单次就诊事件为中心关注个体或群体连续性的健康状&8194;况与生活质量（）
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教育的职业形象是教师群体或个体在其职业生活中的形象，是其精神风貌和生存状态与行为方式的整体反映。下列属于教师职业形象的有（）
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个体或群体的健康危险性可分为（)。
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