组织发展的有效管理中，有计划地对（）的基本组成进行系统性的变革，是现代化形势的需要。
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为了提高教师的素质和能力，可采取有组织、有计划地对教师进行培养和训练，在这方面，目前世界教育发展的潮流是（）
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为了有效地对信息流进行控制，组织管理，实现双向传递，需要通过某种信息系统对数据和信息进行（），并回答用户的一系列问题。
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“管理”是管理者或管理机构在一定的范围内，通过由（）等要素组成的活动，对组织所拥有的资源进行合理配置和有效使用，以实现组织预定的目标的过程。①计划②组织③指挥④协调及控制
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团队建设是指企业在经营管理过程中，有计划、有目的、有（）地对其成员进行的培养、训练活动，通过这种活动提高成员的协作精神、合作意识，使其为企业的发展目标而努力。
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（）是为了获得制造过程质量的有关信息、研究改善制造过程控制状态，而有计划、有组织、独立地对制造过程质量管理计划可行性和实施效果进行调查与评价的活动。
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技术情报的管理，就是有计划、有目的、有组织地对建筑生产技术情报的（）的管理。
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若想使一个人才发展计划有效，各个层次的管理人员都必须根据工作计划，业绩评估，职业计划和（）的基本要求进行培训。
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在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（）。
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农业标准化示范区管理办法中规定，有计划地对农产品（）进行标准化和质量培训。
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学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）。
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（）是指企业在经营管理过程中，有计划、有目的、有步骤地对其成员进行培养、训练活动，通过这种活动提高成员的协作精神、合作意识，使其成为企业的发展目标而努力工作。
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市场调查是指应用科学的方法，全面、准确、及时、客观地对反映市场现象的各种资料进行收集、整理和分析的过程，是有计划、有组织、有控制地对市场现象进行调查研究的活动和过程。
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德育是学校教育的重要内容。在我国，学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。
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学校是按照一定社会的需要，有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。()
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学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。
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课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。
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学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()
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学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()
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管理是管理者或管理机构在一定的范围内，通过由（）等要素组成的活动，对组织所拥有的资源进行合理配置和有效使用，以实现组织预定的目标的过程。 ①计划②组织③指挥④协调及控制
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学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()。
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学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是 【 】
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党组织应当采取多种形式有计划地对党员进行（），提高党员素质
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脱产培训，指为使下级具备有效完成工作所需的知识和技能，在工作中，由上级有计划地对员工进行教育培训。（)