病理学又被称之为医学的（)，这就要求学生在学习病理学时要以（)思维方法分析疾病。A、哲学
相似题目
-
斯宾塞认为，学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程，这是（）的活动做准备。
-
物理教师认为学习数学成绩好的学生物理学的一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生。该教师的看法属于（ ）。
-
耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)
-
举例说明病理学在医学中的地位？
-
只有教师能将学生的自觉积极性激发出来，学生真正投入到体育学习中，体育教学才能取得良好的效果，这就要求（）。
-
同一个策略，不同年龄的学生，学习水平不同的学生用起来的效果就不一样，这就要求教育者在对学生进行学习策略训练时遵循（）。
-
教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。
-
据西方心理学的研究，在西方发达国家中，教师的智力水平、知识水平与学生的学习结果无重大相关。对这一发现最合理解释是（）
-
青年教师刘某通过高等教育心理学的学习，认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是，他在自己任教的班级进行了一场轰轰烈烈的改革，既开设专题讲座，又组织专门考试，全力倡导和普及“学法比知识本身更重要”的学习理念。一个学期下来，学生对各种学习方法，倒背如流，但是学业成绩并没有明显的提高。这种做法违背了（）原则的基本要求。
-
学生学习了m（a+b）=ma+mb后，错误地得出lg（a+b）=lga+lgb，这在迁移心理学中称（）。
-
学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。
-
在体育心理学中，把推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因称为（ ）
-
学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）
-
学生有各自不同的生活和学习背景，性格、气质、个性存在差异，存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯，这就要求在教学实施中注意（ ）。
-
学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。
-
学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（ ）。
-
病理学在医学中的地位是：
-
学习者通过观察他人行为所带来的_____后果而受到强化，心理学上称之为替代强化。
-
意大利的细胞生物学家列维有几位学生获得了诺贝尔生理学或医学奖：
-
学习者为了提高学习效果和效率、有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，在心理学上称之为__________ 。
-
学生学习了m（a+b)=ma+mb后，错误地得出1g（a+b)=1ga+1gb，这在迁移心理学中称______。
-
学生学习了m（a+b）=ma+mb后，错误地得岀m/（a+b）=m/a+m/b，这在迁移心理学中称为（）。
-
学习动机的激发：根据作业难度，恰当控制动机水平。合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。（5）正确指导结果归因，促使学生继续努力。（心理学）（）