传统的公共行政范式建立的学科基础为()
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传统公共行政范式的理论基础是()
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一般认为,在公共管理学的学科发展历史中,曾出现过的范式有()
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公共行政范式的理论基础为()
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“整体性治理”作为公共管理的一种新范式,把重点放在确定一个真正以公民为基础的、以服务为基础的、以需要为基础的组织基础。整体性理论着眼于政府内部机构和部门的整体性运作,主张管理从( )。
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新公共管理范式的理论基础为()
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新公共管理运动,其矛头直接指向公共行政范式下的公共管理实践。()
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传统公共行政学模式是建立在()基础上
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电子政务可使公共服务行政从传统的官僚范式向“电子政务范式”转变,但电子政务并不改变政府的组织原则。
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公共行政范式赖以产生的思想渊源和学科基础为()
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广义的公民教育是指学习者掌握参与国家和社会公共生活的必要知识的公民学科,重在了解和把握民主、法治国家得以建立的社会基础,以及民主、法治国家和政府的运作体系、机制。
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公共部门尤其是政府组织管理的改革是公共行政范式得以产生的直接动因。()
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公共行政范式的基本特征为()。
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公共行政范式的理论基础为()。
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促成公共行政范式产生的背景因素主要有()
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()时期,是对早期公共行政学传统的批评与该学科的转变时期。
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“整体性治理”作为公共管理的一种新范式,把重点放在确定一个真正以公民为基础的、以服务为基础的、以需要为基础的组织基础。整体性理论着眼于政府内部机构和部门的整体性运作,主张管理从:
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公共管理学改变了传统行政学的研究范围及主题、研究方法、学科结构和行政管理方式。
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传统的学科课程是―课程‖作为名词使用所代表的课程范式。
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1、【单选】传统行政法学研究范式以行政机关或行政组织为中心概念。下列关于该研究范式的说法,错误的是
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10、围绕学科核心素养的形成重建学科教育范式是当前基础教育课程改革的重头戏。
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