职务轮换有利于培养组织发展所需要的管理人才。
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()指组织为了实现其战略发展目标,满足培养人才、提升员工职业素质的需要,采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养训练的活动过程。
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在用人的过程中,管理者一定要结合时代的发展与组织自身的发展需要,牢牢把握任用人才的关键要素,这将有利于人才的合理任用,真正贯彻()的用人宗旨。
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()有利于调动基层管理者的积极性;取得地区专业化的效益;组织对外部环境的适应能力比较强;有利于组织培养高层管理者。
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职业教育为科技进步培养所需要的科技人才和熟练劳动者,提高劳动者的素质,培养人才,已成为世界各国发展的基本国策。
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在班级组织结构建设中.关键性的班级干部职务应当采取轮换制的方法,尽量使每一个同学都有一个能够得到成长与锻炼的机会。
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最有利于培养人才的个性、体现因材施教原则的教学组织形式是()。
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作为一所新建院校,材料学院坚定不移的把改革的最终目标定位于适应社会发展需要,提高人才培养质量和()上来。
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()该职务所需要的激励、沟通、协调、培养、关系处理等方面主动而活跃的活动技巧,分为基本的、重要的和关键的三个等级。
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历代社会的统治阶级对教师职业道德的要求最根本的就是有利于他们所需要人才的培养和成长,有利于维护他们利益的教育,这也是他们评价教师职业道德善恶的()。
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()指该职务所需要的激励、沟通、协调、培养、关系处理等方面主动而活跃的活动技巧,分为基本的、重要的和关键的三个等级。
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各级人民政府应当加强消防组织建设,根据经济社会发展的需要,建立多种形式的消防组织,加强消防技术人才培养,增强()的能力。
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在班级组织结构建设中,关键性的班级干部职务应当采取轮换制的方法,尽量使每一个同学都有一个能够得到成长与锻炼的机会。
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在人员培训中,在组织同一层次上的各个部门之间有计划的进行职务轮换,这是指()。
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采取工作轮换的方式来培养管理人员,其最大的优点是有助于
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团队组织配合班级管理,有利于培养学生 ( ) 。
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适当授权是培养员工领导能力和管理能力的一个重要途径,可以保证企业在不断发展壮大过程中所需要的管理人才能得到满足。()
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采取工作轮换的方式来培养管理人员,其最大的优点是有助于()
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职务轮换,也称岗位轮换,是企业有计划的按照大体确定的期限,让员工或管理人员轮换担任若干种不同工作的做法,从而达到考察员工的适应性和开发员工多种能力的目的。根据上述定义,下列不属于职务轮换的是()。
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各级人民政府应当根据经济社会发展的需要,建立()等多种形式的消防组织,加强消防技术人才培养,增强火灾预防、扑救和应急救援的能力。
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以下材料是某教师在讲授《拥抱美好未来》一课时所确立的三维教学目标。知识目标:了解21世纪对人才的更高要求。学生认识到创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力。也是当代人应该具备的素质。感受到社会发展需要个人智慧,更需要发挥团队的力量。意识到终身学习作为一种现代人的生活方式,既是个人可持续发展的需求,也是社会发展的必然要求。能力目标:通过课堂活动激发兴趣,培养创新思维,通过典型事例培养分析归纳的能力,
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十八届五中全会强调,构建发展新体制,加快形成有利于创新发展的市场环境、()、人才培养引进使用机制
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一个组织越是想要使其管理者能胜任其所承担的职务,就越是需要他们去不断地接受培训和进行自我培养,是指()原理
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某施工单位承接了某路面改造施工标段,项目部在施工前编制了施工组织设计,其中需要确定施工的组织形式。上级公司要求采用的组织形式能体现下列特点:项目经理权力集中,干预少,决策及时,指挥灵便。各专业人员集中在现场办公,专业技术人员在项目施工中协同工作,可以取长补短,有利于培养一专多能的人才并充分发挥其作用;减少了扯皮和等待时间,办事效率高,解决问题快。
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忽视了培养职业技术人才,增加了阶级之间的差距,不利于社会发展和进步的学制是()
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