智力激励法是一种集体创造技法，有一定的组织形式，包括确定会议的（）。

相似题目

• 德尔菲法是一种集体的预测性的调查方法。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 头脑风暴法是一种集体激励的策略。（）

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 分组教学制是一种小型化的集体教学制，它的形式包括（　　）。

  A . 作业分组 B . 能力分组 C . 年龄分组 D . 智力分组

  查看最佳答案

• 头脑风暴法是一种集体激励的策略。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 行政会议是以校长为首的学校行政负责人的经常性工作会议，是一种体现集体领导的组织形式。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• （）是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法，是一种适合于集体进行的创造技法

  A . A、还原法 B . B、智力激励法 C . C、演变法 D . D、形态分析法

  查看最佳答案

• 美国的创造学大师亚历克斯・奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是（）

  A . 头脑风暴法 B . 德尔菲法 C . 信息交合法 D . 决策树法

  查看最佳答案

• 在幼儿园的教育活动组织形式中，（）是一种高效性的组织形式，这种形式对培养幼儿的集体意识、组织纪律性和自控力等有特殊的意义。

  A . 集体教学 B . 小组教学 C . 个别教学 D . 分组教学

  查看最佳答案

• 头脑风暴法是一种集中激励的策略。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• （）是一种有目的的、有计划的教学形式，它通过一定的组织方式，对受训者施加一定的影响和约束，使他们获得一定的知识与技能。

  A . 培训大纲 B . 培训计划 C . 培训教学 D . 培训教材

  查看最佳答案

• （）是一种非常常见的一种扩散性思维法，属于组合系列创造技法，是通过信息的交合来产生新的信息。

  查看最佳答案

• 在一定的意义上说，智力是一种高级的创造力。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 循环练习法是一种练习方法，不是体育教学的组织形式。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• （）是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusive right）。知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。

  A . 知识产权 B . 专利 C . 著作权 D . 商标

  查看最佳答案

• 创新方法类型中的交流激励型，基于交流激励创造规律原理的具体技法有（）。

  A . 交流激励法 B . 智力激励法 C . 竞技赛场激励法 D . 信息交合法

  查看最佳答案

• 现代创造学奠基人美国奥斯本提出的一种创造能力的集体训练法是：（）

  查看最佳答案

• 现代创造学家奠基人奥斯本提出了一种创造能力的集体训练，被称为（），又叫智力激励法。

  查看最佳答案

• （）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。

  查看最佳答案

• 智力激励法是一种集体型的创造技法。

  查看最佳答案

• 两面神创造技法的实质，是一种从对立中去把握新的更高级的统一的辩证思维方法。

  查看最佳答案

• TRIZ理论与方法是一种非经典的现代技术创造技法。

  查看最佳答案

• 智慧职教: 智力激励法：又称集思广益法、头脑风暴法。以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。根据上述定义，以下属于智力激励法的是？

  查看最佳答案

• 4、1.智力激励型创新方法是一种“集思广益”的创新方法。（）

  查看最佳答案

• 21、头脑风暴法是一种集体开发创造性思维的方法，就是让团队成员聚在一起，围绕特定的话题，按照一定的发言顺序表达自己的看法。

  查看最佳答案