现代德育过程的特点包括:()。

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• 德育过程的基本要素包括（ ）。

  A . 教育者 B . 受教育者 C . 德育内容 D . 德育原则

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• 新时期德育的内容上的特点包括（）

  A . 更加注重针对性 B . 更加注重社会性 C . 更加注重时代性 D . 更加注重基础性

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• 德育过程的特点至少有以下几方面内容：（）与正面性、复杂性与（）、引导性与（）。

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• 中国实现现代化过程中的时空特点包括（）。 ①经历两个时空交错 ②农业文明高速发展的特点 ③压缩饼干式的发展特点 ④依靠环境取得发展的特点 ⑤信息化、数字化技术广泛运用

  A . ①③⑤ B . ②④⑤ C . ①②⑤ D . ②③⑤

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• 德育过程的矛盾包括()

  A . A．教育者与受教育者的矛盾 B . B．德育与智育的矛盾 C . C．德育与教学过程的矛盾 D . D．受教育者与德育内容、方法的矛盾

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• 德育过程的要素包括（）。

  A . 教育者 B . 受教育者 C . 德育内容 D . 德育方法 E . 德育原则

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• 德育过程的基本要素包括（）

  A . 教育者 B . 受教育者 C . 德育活动 D . 德育内容 E . 德育方法

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• 德育过程的特点有哪些?

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• 简述德育过程中活动和交往的主要特点。

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• 德育过程的主要矛盾包括（）

  A . 德育过程与外部环境的矛盾 B . 德育与智育的矛盾 C . 德育与体育的矛盾 D . 德育与美育的矛盾 E . 德育过程内部诸要素之间的矛盾

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• 德育过程的特点包括（）。

  A . 引导性和规范性 B . 协调性和整合性 C . 社会性和实践性 D . 渐进性和反复性

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• 德育过程的基本要素包括（　　）

  A . 教育者 B . 受教育者 C . 德育活动 D . 德育内容 E . 德育方法

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• 德育过程的矛盾包括（）。

  A . 教育者与受教育者的矛盾 B . 德育与智育的矛盾 C . 德育与教学过程的矛盾 D . 受教育者与德育内容、方法的矛盾 E . 受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

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• 古代德育与现代德育的特点？

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• 德育过程的构成要素包括（）。

  A . 教育者、受教育者 B . 教育者、受教育者、德育内容 C . 教育者、受教育者、德育内容、德育方法 D . 教育者、受教育者、德育环境

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• 简述德育过程的特点。

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• 简述古代德育与现代德育的特点。

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• 现代护理演变过程第二阶段特点不包括（）

  A . A.以患者护理为中心 B . B.实施整体护理 C . C.护理知识体系逐步形成 D . D.护理工作方法是护理程序 E . E.护理任务扩展到对所有人、生命周期的所有阶段的护理

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• 现代德育特点的描述，正确的是（）

  A . 人本化、民主化、科学化 B . 现代德育与现代社会的结合 C . 国际化和民族化趋势日益明显 D . D终身化和全民化

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• 分析德育过程的特点.

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• 不属于现代德育评价的特点的是（）。

  A . 生态性 B . 发展性 C . 复杂性 D . 主体性

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• 现实德育中存在的最大问题，就是不能很好把握德育的实施特点，要么以智育的方式或知识传授的方式，要么以单纯活动的方式来进行德育，甚至把它习惯化，使德育过程刻板化、模式化。()

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