认为艺术是艺术家主观意识的产物，因此（）提出了“艺术是幻想或直觉”的理论。

相似题目

• 艺术品是物态化了的人的审美意识，艺术家的审美意识通过一定的物质材料得到了（）的体现，变成了艺术形象。

  A . A、视觉 B . B、美学 C . C、客观 D . D、主观

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• 认为文学艺术是人的性意识升华的产物的人是（）。

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• 宗白华认为，艺术家表现的是主观的生命情调。

  A . 正确 B . 错误

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• 模仿说认为所有艺术都是模仿的产物，美术亦如此。

  A . 正确 B . 错误

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• （）为艺术提供了取之不竭的创作源泉，艺术作品是（）在艺术家笔下经过选择、提炼而能动地反映的产物。

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• 宗白华认为：艺术家表现的是主观的生命情调与客观的自然风景交融渗透。

  A . 正确 B . 错误

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• 认为艺术是艺术家主观意识的产物，因此（）提出了艺术是“为我们自己创造一种想象的经验或活动，从而表现了自己的情感”的观点。

  A . 克罗齐 B . 柏格森 C . 费希特 D . 科林伍德

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• 艺术---我们认为艺术是一个复杂的现象，既有精神性的产品，也包括精神与物质结合的产品，艺术中必然会有技艺的成分，因此，所谓艺术，应包括美的艺术和（）在内。

  A . 装饰设计 B . 装饰艺术 C . 实用美术 D . 实用艺术

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• 一般认为，意境是作者主观之“意”（）与现实生活之“境”（）的辩证统一；还有一种说法是，认为“意境”是艺术家主观的“（）”与客观的“（）”的统一。可以认为，意，是作者在艺术作品中蕴藉的（）；境，是被表达的对象、内容形成的（），以及这种艺术力量在这一最大空间中所能产生的（）。“意境”存在于艺术形象的（）。

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• 意识流文学的奠基者是法国作家马赛尔.普鲁斯特。其代表作七卷本长篇小说（）实践了作者“主观真实论”的艺术观，是“单纯型”意识流文学的范本。

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• 对于音乐教学来讲，音乐本身就是视觉与听觉的艺术，是跨越了时间与空间的文化产物，因此（）的应用与多媒体资源的共享应当为学生理解音乐作品、进行音乐审美起到积极的帮助与促进作用。

  A . 音乐技能 B . 现代教育技术 C . 教学活动 D . 现代科学技术

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• 认为文学艺术是人的性意识升华的产物的是（）

  A . 弗洛依德 B . 弗洛姆 C . 荣格 D . 歌德

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• 张先教授认为，艺术是一种（）思维的产物。

  A . A、理性 B . B、实践主义 C . C、神性 D . D、人性

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• 宗白华认为：艺术家表现的是主观的生命情调与客观的自然风景交融渗透。（）

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• 象征主义认为艺术是观念的、象征的、综合的、主观的、装饰的(   ）

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• 宗白华认为，艺术家表现的是客观的自然风景和主观的生命情调交融互渗。（）

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• 宗白华认为，艺术家表现的是主观的生命情调。（）

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• 宗白华先生认为，人格之美又以宇宙观哲学观为基础。也就是说 , 什么样的宇宙意识决定了什么样的人格才是理想的人格 , 同时也就决定了什么样的艺术才是理想的艺术。

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• 认为艺术世界是“影子的影子”的学说是主观精神说。

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• 认为文学艺术是人的性意识升华的产物的是弗洛依德 （ ）

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• 超现实主义艺术和弗洛伊德潜意识学说对人类主观认知世界的探索、现代版画大师埃舍尔独特“数学”艺术引发的关于视错觉和艺术之间的奇妙关系等均与当代数字媒体艺术的表现密切相关。（)

  是 否

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• “外师造化、中得心源”概括了从客观物象到艺术意象、再到艺术形象创造形成的全过程，说明艺术美的真正来源是现实美、自然美;由于画家主观能动性的作用，绘画又高于现实，是现实与画家主观情思熔铸、锻造的结晶。这是（)提出的。

  A、姚最 B、王维 C、张璪 D、宗炳

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• 山林、秋雨、明月、清泉 ...... 这些唯美的意象在画家笔下成为画境,在诗人心中生发出诗情,在歌者那里幻化成美妙的旋律,它们共同组成了中国艺术审美理想的境界。对此认识正确的是 1 艺术是对客观存在的主观反映 2 意识是物质世界长期发展的产物 3 画境、诗情和旋律源自于人脑 4 意象总是能在现实中找到 “ 原型 ” A . 12 B . 14

  A．A B．B C．C D．D

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