教学设计的内容:()确定教学内容、()规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。
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某中学打算建立一个校园网站来宣传学校的师资力量和教学环境,那么下面较为合理的信息集成过程是()。 ①收集反馈、评价修正 ②确定主题设计目标 ③规划内容结构、收信息加工素材 ④选择适当工具、实际操作
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幼儿教学设计是根据教学要素,对教学过程进行统筹规划,安排情景,选择教学方法的系统性设计,它是对教什么、()和()进行安排和规划。
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和传统教学设计一样,信息化教学设计首先要对整个课程及各教学单元进行教学目标分析,以确定当前所学知识的基本概念、基本原理、基本方法或基本过程有关的知识内容,据此即可确定当前所学知识的()。
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制作网站是一种信息集成的过程,包括下列过程:①收集反馈、评价修正;②确定主题、设计目标;③规划内容结构、收集加工素材;④选择适当工具、实际制作。其合理的顺序是()
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根据()等要素,搜集与培训教学相关的信息,进而确定培训教学内容。
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体育教学中,教师确定教学目标、教学内容、教学方法并组织实施等方面,体现了教师的哪一特性?( )
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编写理论课教案时,教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
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()是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。
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教学设计的局限性:教学设计是对尚未进行的教学过程与活动的一种预先的构想,因此,教学设计工作不可能事先预见和解决教学过程中所有的问题;同时教学设计最后形成的教学方案,从一定的意义上说它是一个规划性的方案,它不可能将教学过程中的每一个细节问题都做非常精细的设计,实际教学过程是一个()的活动过程,因此教学设计方案的实施就带有一定的不确定性。
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学习内容分析工作主要分为四方面内容:确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。
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确定教学内容时数比例的原则包括()、()、综合性原则、教学内容的组合和搭配。
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确定该教学内容的教学重点和难点。
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文字脚本与讲稿有所区别。文字脚本是在确定教学策略的基础上,经过精心选择和提炼后写成的,它既要反映教学内容,又要反映对知识点分解和重新组合,说明运用何种教学媒体和方法予以表现,并描述教学的过程情境。
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如何理解教学设计过程中的分析内容确定目标()。
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教师在教学过程中,既需要确定教学目标,设计教学过程,同时还需要关注教学对象的反应,这体现了教学技能具有()。
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教师在教学设计过程中最为关键的工作就是确定教学目的,下列选项中属于确定教学目标的方法的是()。
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为了实现教学目标,在教学活动开始之前,对教学系统及活动过程进行整体规划,这是( )。
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确定数学教学方法的因素有教学目标、教学内容和教师的能力及学生的认识水平()
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确定教学方法的因素有教学目标、内容和()
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确定教学方法的因素有教学目标,教学内容,教师的基本素质与学生的认知水平()
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语文教学设计的内容包括确定教学目标、()、选用教学策略、组织教学评价、编制教学方案。
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信息技术教材八年级上册第三单元活动内容为“规划联欢会请柬”,该活动让学生在搜索引擎帮助下,探究请柬的写作格式,并设计其版面,以下是一位老师设计的教学过程,结合案例回答以下问题。
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()是对教学过程的整体把握与全局规划,有了精心设计,信息技术才能与教学和谐相融。
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26、学年体育教学工作计划是一个年级全年体育教学工作的纲领,是全年教学内容和考核项目的规划,是编制学期教学计划的依据。
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