从实际出发原则的理论依据是学生身心发展的客观规律和（）
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旅游资源开发必须因地制宜。从旅游资源的实际出发，按照客观的经济规律办事，目的是促进旅游业发展。
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党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，（），在实践中检验真理和发展真理。
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教师要从学生的实际情况，个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，是因材施教原则。
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党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。
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在指导家庭教育的内容和方法时，幼儿园要注意（），使其符合幼儿身心发展的基本规律和幼儿教育发展的客观规律，做到理论联系实际，注重实效。
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习近平总书记在“三严三实”的论述和要求中强调（），就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
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教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（）
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党的思想路线基本内容是：一切从实际出发，理论联系实际，（），在实践中检验和发展真理。
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语文课程目标是从语文课程的角度出发，依据国家的教育方针，依据学生的身心发展规律，通过语文内容的学习，完成规定的教育教学任务而达到的要求。
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写作需要依据课程标准和（），从学生实际出发，精心设计。
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坚持一切从实际出发，实事求是，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义重要的理论品质。（ ）
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党的十八大五中全会指出，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，基本国情和社会主要矛盾没有变，这是谋划发展的基本依据，必须坚持以经济建设为中心，从实际出发，把握发展新特征，加大结构性改革力度，加快转变经济发展方式，实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。1.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，基本国情和社会主要矛盾没有变，这是谋划发展的基本依据，这表明：①主要矛盾对事物的发展起决定作用②社会意识决定社会存在③想问题、办事情要从客观实际出发④主观必须符合客观
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我们党的思想路线是把马克思主义的唯物辩证的认识论、方法论运用到党的各项工作中去，要求一切从实际出发，理论联系实际，防止和克服（）、片面性，认识和把握客观规律，以增强工作的主动性和创造性。
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如果把实际情况比作“地形”，理论就是“地图”。当实际情况发生很大变化的时候，我们不要期望按照“地图”来修正“地形”，而只能是根据“地形”来矫正“地图”。 根据“地形”来矫正“地图”的哲学依据是（）。 ①意识对物质具有能动的反作用 ②物质决定意识 ③主观必须与客观相符合 ④想问题、办事情必须坚持一切从实际出发
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幼儿园环境创设的适宜性原则基本含义是幼儿园所有物质条件都要从保障于促进幼儿身心健康发展出发，与幼儿发展水平、（)和兴趣爱好匹配。
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因材施教原则是指教师要从学生的实际情况出发，有的放矢地进行_____的教学，使每个学生都能获得最佳发展的原则。
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党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，（），在实践中检验真理和发展真理
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党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，（)，在实践中检验真理和发展真理。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把（）作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源,教育是开发人力资源的主要途径。要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专
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要做到一切从实际出发，实事求是，就必须（）①不断解放思想，与时俱进 ②和求真务实，在实践中检验发展真理③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来④把马克思主义理论作为一切工作的落脚点
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在特殊教育的具体教学实践的原则中，（)是指教师在教学中要从每个学生身心发展的实际水平出发，采用不同方法，设计不同的教学方法进行不同训练。
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对学生进行德育教育时，要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。体现的德育原则是（）
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