听觉媒体的教学功能在于(),(),()。
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说出视觉媒体的教学功能和教学方法。
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根据多媒体课件教学功能的不同,多媒体课件的类型分()。
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媒体的教学功能包括()。
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试述听觉媒体的教学应用。
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教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体,听觉媒体,视听觉媒体,和交互媒体。下列对媒体的划分正确的一组是()。
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教学媒体的价值是由两方面因素决定的,一是教学媒体的功能,二是()。
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“各种媒体仅仅是传递教学信息的媒介物,就如同用不同的车辆都能运载食品,但如不能改变食品的营养结构,不同的媒体也不能对学生的学习成果产生更大的影响。”教育效果的好坏不在于媒体,而在于方法,任何一种教育媒体,其使用方法都可以有很大的不同。这是()的观点。
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根据媒体作用于人的感官的不同,教学媒体可以分为视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和综合媒体四类。请结合你在学科教学中对综合媒体的运用,说出该媒体的教学功能有哪些?
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在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体,下面的选项中,属于听觉媒体的是()。
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常用的听觉类教学媒体设备有录音机、()、()、()。
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对于音乐教学来讲,音乐本身就是视觉与听觉的艺术,是跨越了时间与空间的文化产物,因此()的应用与多媒体资源的共享应当为学生理解音乐作品、进行音乐审美起到积极的帮助与促进作用。
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教学媒体的功能是()
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教学媒体按其物理性能分,可分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体、交互媒体。
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教学媒体一般分为三类,即视觉媒体、听觉媒体和视听媒体。此题为判断题(对,错)。
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判断题 确定教学重点的意义在于能使教学围绕重点,确保教学目标的实现,为选择合适的教学策略和媒体提供依据。()
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常用的听觉类教学媒体设备有()。
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134、教学媒体的功能有()。
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现代教学媒体按功能划分,可分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和交互媒体,以下哪个不属于视学媒体()。
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13、多媒体教室根据其教学媒体数量的多少、质量的高低、教学功能的差异,可分为:简易型、标准型、多功能型以及 。
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多媒体教学环境从功能上可以分为两类:多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。()
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简述视听教学媒体的教学功能
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