会玩的孩子更适应社会交往，心理也更加健康；相反，不少性格内向、孤僻，甚至有交往困难等行为问题的孩子，大多小时候缺少和同伴的玩耍。如果一个孩子交往技能比较差，就容易产生焦虑，紧张，多疑等负性情绪，从而影响正常生活和学习。如果这些负性情绪长期得不到释放，甚至可能导致缩性人格。 由此可以推出：
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所谓（），是指孩子违规，毫不留情的训斥或采取强制手段对待孩子。而（）则相反，无论孩子怎样，都会疼爱、包庇、袒护。而如果（）与（）不协调，往往会给儿童的心理健康带来影响。
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政府组织传播比其他社会组织更庞大、也更加严密完整。
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心理健康在社会交往中可表现为（）
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心理健康在社会交往中可表现为（）。
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心理健康的重要表现是能够很好的适应学习、生活和人际交往。（ ）
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外向的性格更适应当今社会，更利于与人交往。
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新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。（）
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所谓健康，既包括身体健康，也包括心理健康和社会适应良好。
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人本主义心理学家奥尔波特（G.W.Allport）认为，自我实现的倾向是生命的驱动力量，它使人更加复杂化，更具有自主性和社会责任感，从而成为心理健康的人，或“机能完善的人”。
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对孩子进行性心理辅导时，侧重点要放在男女交往中道德伦理教育上；加强自尊、自爱、自重、自强教育，培养孩子的理智感；进行良好的性心理适应能力训练，培养孩子的道德感。
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过去人们普遍认为，健康就是没有生病或者体质健壮，后来又认识到心理健康也是健康的重要内容。现在，世界卫生组织对健康的定义是，健康是指身体上没有疾病，心理、生理状态完整，社会适应能力良好。这说明（）①世界具有可知性②人类的认识能力是不断发展和提高的③人类社会和自然界能够和谐相处④人类社会的存在和发展是客观的
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同伴交往更加平等、互惠和自由，更有利于儿童社会交往能力的发展。
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与心理学相比，社会学更侧重于研究人与人交往过程中的心理变化问题。（）
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人际交往和人际关系的状况往往是一个人心理健康水平和社会适应能力的一种综合体现。
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心理健康水平越高，与别人的交往就越积极，越符合社会的期望，与别人的关系也越深刻。
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健康：指一个人智力正常，合乎情理，能够适应正常工作、社会交往或者学习，能够抵御一般疾病。根据健康的定义，下列属于健康的是()。
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健康：指一个人智力正常，行为合乎情理，能够适应正常工作、社会交往或者学习，能够抵御一般疾病。根据健康的定义，下列属于健康的是：（）。
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不少人认为肥胖会损害健康，但美国一项研究表明，胖一点儿照样可以健康，沉迷减肥会损害健康，甚至让人变得更胖。研究人员建议人们均衡饮食，经常运动，就算多长一些肥肉也没有关系。
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【选择题】心理健康在社会交往中可表现为（）。
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民主型教养方式倾向于培养出自信、独立、适应性强的心理健康的孩子。此题为判断题(对，错)。
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健康：指一个人智力正常，合乎情理，能够适应正常工作、社会交往或者学习，能够抵御一般疾病。根据健康
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【单选题】心理健康在社会交往中可表现为 （) 。
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案例描述:自 从开展了数学活动《做纸牌》后，李老师就把纸牌投入益智区给幼儿玩。这不，童童和欣欣在玩“抽乌龟”“接龙”“比大小”，玩得不亦乐乎。而那边嘉嘉和豪豪则玩了一会儿后就跑过来看着童童和欣欣玩。李老师问他们为什么不自己玩，回答说:“忘了怎么玩了。”于是老师给他们重新安排了一下，让童童和嘉嘉玩，欣欣和豪豪一起玩。李老师想:这次一个会玩的带着一个不会玩的，肯定都会玩了吧。可是结果却出乎意料之外，不一会儿，童童嚷道:“哎，你怎么还学不会呀，跟你一起玩一点 都不好玩。”欣欣也用求助的眼神看着李老师:“我也不想和豪豪玩了，我还是和童童一起玩好吗？”
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